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現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,則由此合成的4條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是( 。
A、996   1016    1046
B、996   4   4
C、996   24      54
D、996   20  50
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:蛋白質水解后為氨基酸.脫下的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).若有n個氨基酸分子縮合成m條肽鏈,則可形成(n-m)個肽鍵,脫去(n-m)個水分子,至少有氨基和羧基分別為m個.
解答: 解:一個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050,說明這1000個氨基酸的R基中含有20個氨基、50個羧基.肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈的條數(shù)=1000-4=996;氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的氨基數(shù)=4+20=24;羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的羧基數(shù)=4+50=54.所以合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是996、24、54.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質合成過程中的相關計算,意在考查學生的理解能力和計算能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對取自五種不同生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表:(表中“√”表示有,“×”表示無)
五種不同生物的部分生活細胞結構分析
核膜 葉綠素 葉綠體 細胞膜 細胞質 細胞壁
× ×
× × ×
× ×
× × ×
請據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細胞中,
(1)
 
最可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是
 

(2)
 
最可能取自動物,判斷的依據(jù)是
 

(3)
 
最可能是原核細胞,判斷的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能和敘述,錯誤的是( 。
A、膽固醇存在于脂雙層的內部,使得質膜有一定的流動性,又比較堅實
B、H7N9能被巨噬細胞內溶酶體中的水解酶降解
C、細胞有絲分裂時,核膜會解體形成分散的小泡
D、高爾基體的作用就是將其中的蛋白質運輸?shù)郊毎?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng),某中學生物研究性學習小組設計質壁分離法測定了植物a細胞液濃度,實驗結果如下表:為保證植物a移植后能正常生存,你認為乙地土壤溶液的濃度(mol/L)應為( 。
濃度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3
質壁分離 不分離 剛分離 顯著 顯著
A、≥0.2B、≤0.2
C、>0.2D、<0.2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于原核生物的敘述,正確的是(  )
A、無線粒體,所以不能進行需氧呼吸
B、只有擬核,但存在遺傳物質DNA
C、無葉綠體,所以不能進行光合作用
D、蛋白質的合成場所不同于真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

用臺盼藍大分子染料染色動物細胞,以鑒別該細胞的死活.下列敘述正確的是( 。
A、活細胞著色,因其膜的通透性降低
B、死細胞著色,因其膜的通透性增加
C、死細胞不著色,因其膜的通透性降低
D、活細胞不著色,因其膜的通透性增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內一些生命活動,下列有關說法正確的是( 。
A、進行①過程的細胞不一定具有細胞周期
B、②過程導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變
C、③過程總是與機體的衰老同步進行
D、④過程不受基因的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,通過主動轉運方式進入人體組織細胞的是(  )
A、水B、O2
C、糖元D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,空氣中轉化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機物.其中的SO2對植物的危害表現(xiàn)在能直接破壞植物的葉肉組織,使葉片失綠,嚴重危害植物的生長發(fā)育,濃度高時,會使植物枯死.下面是某研究小組為探究不同濃度SO2對不同植物生長影響的相關實驗.
(1)在PM2.5超標的空氣中易引起過敏患者出現(xiàn)過敏反應,這些物質在過敏反應中叫
 
,這種過敏反應是指
 
的機體,在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的反應,組織損傷或功能紊亂.
下面是某研究小組為探究SO2對不同植物生長的影響的相關實驗.
材料用具:無水亞硫化鈉和稀硫酸((1:4),新鮮菠菜、油菜、青菜,33omL礦泉水瓶若干個,計時器,溫度計等.
(2)實驗步驟:(補充完整)
第一步:取5個礦泉水瓶,分別編號1至5號,分別稱取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g無水亞硫化鈉(下表中對應的SO2濃度)
 
;
第二步:選取5片大小相當?shù)牟げ巳~,按右圖所示實驗裝置固定好葉片.
第三步:向1至4號瓶內各注入適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上),向5號瓶
 
立即擰緊瓶蓋,放在窗口處;
第四步:重復第一~第三步分別處理油菜葉和青菜葉.
第五步:
 

表:不同濃度的SO2對菠菜/油菜/青菜生長的影響(室溫:18℃)
編號 SO2濃度(g/L) 菠菜/油菜/青菜受害時間(min)
出現(xiàn)黃斑 較多黃斑 大面積變黃 整體變黃
1 0.141 7/24/20 28/30/28 39/38/35 49/54/43
2 0.282 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
3 0.423 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
4 0.564 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
5 0
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,得出結論:
a.
 
;
b.
 
;
c.相同濃度的SO2對不同植物的影響程度不同.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制曲線圖,表示出SO2濃度為0.282g/L時三種植物葉片變化與受害時間的關系.
 

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