11．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP分子中的“A”表示腺嘌呤
B．ADP和DNA中所含元素的種類相同
C．催化ATP的合成與水解的酶相同
D．氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP分子中的“A”表示腺苷，A錯誤；
B、ADP和DNA中所含元素的種類相同，均為C、H、O、N、P，B正確；
C、由于酶具有專一性，催化ATP的合成與水解的酶不相同，C錯誤；
D、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不消耗ATP，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖是某稻田的食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖回答：
（1）河蟹與水稻害蟲的種間關(guān)系是競爭和捕食，從能量流動的角度分析，養(yǎng)殖河蟹的意義在于調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（2）養(yǎng)殖河蟹前，稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，原因是生態(tài)系統(tǒng)的組分較少，食物網(wǎng)簡單．
（3）若養(yǎng)殖河蟹后食物網(wǎng)中其他生物的原捕食關(guān)系沒有改變，則稻田中新增加的食物鏈6條．河蟹感染某種病菌大量死亡，則水稻的產(chǎn)量會降低（填“升高”或“降低”）．
（4）稻螟和稻飛虱的蛾蟲被蛛網(wǎng)粘住后，引起蛛網(wǎng)振動，從而被蜘蛛捕食，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞器b含磷脂，f不含磷脂B．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有a、c、e、f
C．綠色植物細(xì)胞都含有a、c、d、e、fD．b與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)DNA是遺傳物質(zhì)的實驗敘述，正確的是（　�。�
A．格里菲思所做的實驗證明了DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子
B．艾弗里沒有進(jìn)行對照實驗，因此其實驗結(jié)論受到質(zhì)疑
C．赫爾希等人用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體使其標(biāo)記
D．赫爾希等人分別用32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用15N標(biāo)記含有100個堿基的雙鏈DNA分子，其中有胞嘧啶30個，該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次．下列說法錯誤的是（　�。�
A．含有14N的子代DNA分子6個
B．子代DNA分子中含14N的脫氧核苷酸鏈占$\frac{7}{8}$
C．含有15N的子代DNA分子2個
D．復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸140個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的物質(zhì)參與了蛋白質(zhì)的合成過程，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法，正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的組成元素是C、H、O、NB．該物質(zhì)的徹底水解產(chǎn)物有4種
C．該物質(zhì)含有氫鍵D．該物質(zhì)只含有A、U、G三個堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是（　　）
A．S型細(xì)菌的DNAB．R型細(xì)菌的DNAC．莢膜D．S型細(xì)菌的RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：
a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定的新種
b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多幼苗→秋水仙素處理→若干植株→F1人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
c．人類衛(wèi)星搭載種子到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種
d．獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因帶入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種
（1）a方法屬于常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為F2會發(fā)生性狀分離．
（2）b方法與第a方法相比，突出的優(yōu)點是明顯縮短育種年限．若F1有n對雜合的基因（分別位于n對染色體上），則利用其花粉離體培養(yǎng)育成的幼苗理論上應(yīng)有2n種類型．利用秋水仙素進(jìn)行處理，作用的時期是有絲分裂的前期，作用的原理是抑制紡錘體的形成．
（3）c方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是萌發(fā)的（干燥的、萌發(fā)的、休眠的）．
（4）d方法培育出的新類型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因的遺傳信息，該表達(dá)過程應(yīng)包括遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中相關(guān)細(xì)胞器作用的敘述，正確的是（　�。�
A．在間期，與染色體復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)來自核糖體
B．在前期，由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C．在中期，線粒體為姐妹染色單體的分開提供能量
D．在末期，高爾基體與赤道板的形成有關(guān)

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