3.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的有關(guān)內(nèi)容后想探究某些問(wèn)題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如表格所示,相關(guān)敘述正確的有(  )
管號(hào)稀釋唾液(滴)置不同溫度中(10min)緩沖液PH6.8(滴)淀粉溶液1%(滴)置不同溫度中(10min)稀碘液(滴)結(jié)果
1537℃恒溫水浴201037℃恒溫水浴1
25沸水浴2010沸水浴1
350-4℃冰浴2010冰浴1
45(煮)37℃恒溫水浴201037℃恒溫水浴1
A.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)酶活性的影響
B.2號(hào)試管因?yàn)楦邷仄茐拿傅幕钚缘渭拥庖翰蛔兯{(lán)
C.本實(shí)驗(yàn)也可選用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測(cè)
D.若要進(jìn)一步說(shuō)明高溫和低溫對(duì)酶活性影響不同,可將2號(hào)和3號(hào)試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min,觀(guān)察藍(lán)色是否褪去

分析 通過(guò)表格數(shù)據(jù)可知:該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,探究的是溫度對(duì)酶活性的影響,碘液用來(lái)鑒定底物-淀粉的存在,高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu),而使酶失活,從而不能催化淀粉水解為還原糖,因?yàn)殪沉衷噭╄b定還原糖需要水浴加熱,會(huì)破壞設(shè)定的溫度條件,故本實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測(cè),據(jù)此答題.

解答 解:A、根據(jù)試題分析,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)酶活性的影響,A正確;
B、2號(hào)試管因?yàn)楦邷仄茐拿傅幕钚,而使酶失活,從而不能催化淀粉水解為還原糖,滴加碘液變藍(lán),B錯(cuò)誤;
C、斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱,會(huì)破壞設(shè)定的溫度條件,故本實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測(cè),C錯(cuò)誤;
D、高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu),而使酶失活,即使溫度恢復(fù),活性也不能恢復(fù),故將2號(hào)試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min,酶活性也不能恢復(fù),低溫雖然抑制酶的活性,但是低溫下,酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,溫度恢復(fù),酶活性恢復(fù),故可將3號(hào)試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min,觀(guān)察藍(lán)色是否褪去,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溫度對(duì)酶活性的影響,應(yīng)該注意的是高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu),而使酶失活,即使溫度恢復(fù),活性也不能恢復(fù),低溫雖然抑制酶的活性,但是低溫下,酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,溫度恢復(fù),酶活性恢復(fù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為人體內(nèi)某種類(lèi)型的細(xì)胞分裂示意圖(其中細(xì)胞內(nèi)僅呈現(xiàn)部分染色體)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖甲所示時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)非等位基因之間都能進(jìn)行自由組合

B.圖乙所示細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組,分裂后形成的子細(xì)胞為精子

C.圖甲和圖乙所示細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

D.圖示的分裂類(lèi)型不受激素的調(diào)節(jié),圖乙細(xì)胞內(nèi)只有46個(gè)DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是(  )
A.高等植物細(xì)胞間的胞間連絲只起物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B.溫度不會(huì)影響細(xì)胞膜中分子的運(yùn)動(dòng)
C.核膜與細(xì)胞膜各組成成分的含量沒(méi)有差別
D.心肌細(xì)胞吸水漲破提取所有脂質(zhì),在水和空氣界面上鋪開(kāi)的面積大于細(xì)胞表面積的2倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得如圖有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:

(1)調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖如圖1:調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是S0 ,選取樣方時(shí),要做到隨機(jī)取樣,常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法 和等距取樣法;如果要調(diào)查動(dòng)物種群的密度一般采用標(biāo)志重捕法,若被標(biāo)記的動(dòng)物中有少量個(gè)體死亡,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高(填偏高或偏低).
(2)科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖2所示,圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的是B點(diǎn),既要獲得最大捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)使該動(dòng)物群體的數(shù)量保持在圖中B點(diǎn)所代表的水平上.
(3)圖3是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某一種群數(shù)量變化圖.據(jù)此分析,在第1-5年間,種群增長(zhǎng)模型呈J型;種群數(shù)量最少的是第20年,第20-30年間種群的增長(zhǎng)率為0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的紅綠色盲患者家系中,Ⅲ10的紅綠色盲致病基因來(lái)自于I代中的(  )
A.I1B.I2C.I3D.I4

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8.紫堇花瓣的單瓣與重瓣是由一對(duì)等位基因(E、e)控制的相對(duì)性狀.若等位基因(E、e)所在的染色體發(fā)生部分缺失,缺失部位中不含E、e基因.植株產(chǎn)生的含異常染色體的花粉致死.現(xiàn)有一單瓣植株,自交后代總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花.下列判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.紫堇的單瓣花為顯性性狀B.親代植株中E基因所在染色體缺失
C.F1單瓣花的基因型為EeD.出現(xiàn)重瓣花是由于發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于作物育種的敘述,正確的是(  )
A.把兩種小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用多倍體育種
B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C.袁隆平培育的髙產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果
D.培育無(wú)子西瓜可用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)如圖某蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子
B.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C.該蛋白質(zhì)的R基中共含16個(gè)氨基
D.該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于核酸的敘述,不正確的是( 。
A.HIV的遺傳物質(zhì)是DNA,水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
B.RNA與DNA的基本組成單位都是由四種核苷酸組成,可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,主要分布在染色體上

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