分析 1、分析題圖:圖示是動物某分泌細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為高爾基體“出芽”形成的囊泡;結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為核糖體;結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);物質(zhì)⑥分泌蛋白;結(jié)構(gòu)⑦為線粒體.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)胰島素、胰高血糖素、生長激素、抗體、消化酶等都是分泌蛋白.
(2)分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此,放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是④⑤③②①.
(3)分泌蛋白首先由附著在⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的④核糖體合成.
(4)圖中②是高爾基體“出芽”形成的包裹分泌蛋白的囊泡.
(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中需要的能量主要是由⑦線粒體提供.
(6)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜(①)、細(xì)胞器膜(②、③、⑤、⑦)和核膜組成.
(7)此類細(xì)胞能合成與分泌較多的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,而核糖體的形成與核仁有關(guān),因此此類細(xì)胞的核仁較大.
(8)該圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能.
故答案為:
(1)消化酶(唾液淀粉酶 胃蛋白酶) 抗體(或胰島素)
(2)④⑤③②①
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體
(4)囊泡
(5)⑦線粒體
(6)生物膜系統(tǒng)
(7)較大
(8)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
點(diǎn)評 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞中含量最多的化合物和占干重最多的化學(xué)元素分別是
A. H2O,C B. H20,0 C. 蛋白質(zhì),C D. 蛋白質(zhì),0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株約為( )
A.160 B.240 C.320 D.480
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸間隙有許多突觸小泡 | B. | 突觸前膜內(nèi)有突觸小體 | ||
C. | 突觸后膜內(nèi)有突觸小泡 | D. | 突觸小體內(nèi)有許多突觸小泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②是分別是葉綠體的外膜的內(nèi)膜 | |
B. | 與光合作用有關(guān)的酶全部分布在③上 | |
C. | ④中含有少量的DNA | |
D. | 與光合作用有關(guān)的酶全部分布在③和④兩處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 只有乙 | D. | 只有丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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