【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A. 細胞膜 B. 核酸 C. 細胞質(zhì) D. 細胞壁

【答案】B

【解析】

考點是病毒及細胞的結(jié)構(gòu),屬于基本知識識記水平的考查。

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此沒有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞壁,但病毒和細胞生物一樣都有遺傳物質(zhì)核酸;藍藻是原核生物,酵母菌是真核生物,細胞中都有兩種核酸,選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膝跳反射中,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是( )

A. 樹突突觸細胞體軸突 B. 軸突細胞體樹突突觸

C. 樹突細胞體軸突突觸 D. 樹突突觸軸突細胞體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對某酶促反應(yīng)速率的影響 得到如圖的曲線。下列分析正確的是( )

A. 該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8

B. 當(dāng)pH為8時,影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C. 隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高

D. 當(dāng)pH為任何一固定值時,實驗結(jié)果都可以證明溫度對反應(yīng)速率的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為顯微鏡下洋蔥表皮細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是

A. B/A值能表示細胞失水的程度

B. 若將細胞置于清水中,A基本不變

C. 若將該細胞置于20%蔗糖溶液中,B/A值將變小

D. B/A值能反映液泡體積的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養(yǎng)腫瘤細胞72 h后,測定腫瘤細胞凋亡率與細胞凋亡相關(guān)基因bcL-2bax的表達情況(以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對值表示),結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述,最合理的是

         

A. 腫瘤細胞在沒有VK2誘導(dǎo)的情況下不會凋亡

B. bax基因穩(wěn)定表達使VK2失去誘導(dǎo)細胞凋亡作用

C. VK2誘導(dǎo)細胞凋亡可能與bcL-2表達減弱有關(guān)

D. bcL-2基因是抑癌基因,bax基因是原癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)細胞膜是以[____]為基本支架,[____]分子以不同深度鑲嵌在雙分子層中。(填字母)

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層______膜。

(3)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>______(填編號)。葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中______(填編號)。

(4)用磷脂雙分子層將某種不容易進入細胞的藥物包裹成小球,通過小球膜與細胞膜的融合將藥物送入細胞,從而達到治療疾病的目的。該藥物進入細胞的方式最可能是______。

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【題目】下圖為某學(xué)生構(gòu)建的與生命活動有關(guān)的模型,下列說法正確的是

A. 若該圖表示水鹽平衡的調(diào)節(jié),則乙可能是垂體

B. 若該圖表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),則b幾乎可作用于全身細胞

C. 若該圖表示體液免疫,丙為漿細胞,則乙一定是B細胞

D. 若該圖中甲是抗原,乙是吞噬細胞,則a表示特異性識別過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某二倍體動物的一個性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況;圖2表示該動物的性原細胞在正常分裂過程中,每條染色體上DNA含量和細胞中染色體組變化情況,下列有關(guān)分析正確的是

A根據(jù)圖1中生殖細胞的基因組成情況,如不考慮交叉互換和基因突變,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細胞

B在圖1中,若不考慮基因突變,則一個精原細胞產(chǎn)生的精子中基因型只有2種

C圖2左圖中基因突變和基因的表達主要發(fā)生在A點以前

D圖2中在BC段不會發(fā)生基因重組,CD段和GH段變化的原因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法正確的是

A. 跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大

B. 1 500米跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)

C. 100米跑時,所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1

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同步練習(xí)冊答案