基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，下列關(guān)于基因、DNA及相關(guān)說法不正確的有幾項

①基因是DNA基本組成單位

②生物體內(nèi)的DNA都呈線型

③DNA分子的多樣性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

④基因完全水解時產(chǎn)物有3種

⑤外源基因之所以能整合到受體基因組中，是因為所有生物共用一套密碼子

A．3項 B．5項 C．2項 D．4項

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的①～⑤表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是

A．①④⑤③② B．②③①④⑤

C．①⑤④③② D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗片葉表皮為材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水后復(fù)原，表明細(xì)胞保持活性

C．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

D．30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖甲，某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有： 。

（2）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為 ，F(xiàn)2白花中純合子的比例為 。

（3）圖乙中，②、③的變異類型分別是 ；基因型為aaBbDdd的突變體花色為 。

（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設(shè)計以下實驗。

實驗步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例．

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ若子代中 ，則其為突變體①；

Ⅱ若子代中 ，則其為突變體②；

Ⅲ若子代中 ，則其為突變體③。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是

A．秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂

B．細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時，每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記

C．通過對細(xì)胞中不含染色單體時的染色體計數(shù)，可推測DNA復(fù)制的次數(shù)

D．通過檢測DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，可推測DNA的復(fù)制方式

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的病毒性出血熱，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過以下途 徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是

A．將EBV的RNA直接注入到人體細(xì)胞內(nèi)一定會引起EBHF

B．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例不同

C．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量不同

D．EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆豆莢的顏色分為綠色和黃色兩種，分別受G和g基因控制。種植基因型為GG和Gg的豌豆，兩者數(shù)量之比是3:1，若兩種類型的豌豆繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，其Fl中基因型為GG、Gg、gg的個體數(shù)量之比為

A．49：14：1 B．13：2：1 C．5：2：1 D．61：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于制備MS固體培養(yǎng)基的過程，正確的是（　�。�
A．將花藥培養(yǎng)成單倍體幼苗的過程中無需添加有機(jī)碳源
B．配制母液時，無機(jī)物中大量元素濃縮100倍，微量元素濃縮10倍
C．在使用提前配制的母液時，可直接用移液管從母液中獲取
D．培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長素比值高時可促進(jìn)芽的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機(jī)農(nóng)藥．人們一般認(rèn)為，把蔬菜浸入清水中一段時間，即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量．對此，某研究機(jī)構(gòu)做了以下實驗：
實驗（一）：取同一新鮮蔬菜樣本各1000g，用不同方法處理，結(jié)果如下：
處理方法未作處理僅用純凈水沖洗1分鐘后浸入純水30分鐘后
1000g蔬菜農(nóng)藥殘留量0.196mg0.086mg0.123mg
實驗（二）：取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如圖曲線．
據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答：
（1）對實驗（一）結(jié)果的解釋是：用純凈水沖洗1分鐘后，蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理減了一半以上，這是因為農(nóng)藥分子溶解在水中被帶走．而浸入純水30分鐘后，蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純水沖洗1分鐘的蔬菜農(nóng)藥殘留量多，這說明蔬菜細(xì)胞吸收了部分農(nóng)藥分子．
（2）分析實驗（二）曲線，從A→B點，植物細(xì)胞液濃度變化的原因是細(xì)胞滲透吸水．而從B→C點，細(xì)胞液濃度變化的原因則是細(xì)胞吸收農(nóng)藥分子．

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