33.(12分)如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式是____________,乙病的遺傳方式是____________。
(2)Ⅱ-2的基因型為____________,Ⅲ-3的基因型為____________ 。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
____________ 。
(4)若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2、 下列關(guān)于細(xì)胞分裂周期的說(shuō)法正確的是( )
A.從一次細(xì)胞分裂開始時(shí)開始到下一次細(xì)胞分裂開始時(shí)為止
B.從一次細(xì)胞分裂開始時(shí)開始到下一次細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)為止
C.從一次細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)開始到下一次細(xì)胞分裂開始時(shí)為止
D.從一次細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)開始到下一次細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)為止
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于
A.環(huán)境條件的影響 B.與F1相交的另一親本的基因型
C.F1產(chǎn)生的配子的種類及比例 D.另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
21.某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型:?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗,由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定(分別用A,a、B,b表示),且BB對(duì)生物個(gè)體有致死的作用。將無(wú)鱗魚和純合野生型鱗魚雜交,F(xiàn)1中有2種表現(xiàn)型,野生型鱗魚占50%,單列鱗魚占50%。選取其中的單列鱗魚進(jìn)行相互交配,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,這4種表現(xiàn)型的比例為6∶3∶2∶1,則F1的親本基因型組合是
A.a(chǎn)aBb×AAbb或aaBB×AAbb B.AABb×aabb
C.a(chǎn)aBb×AAbb D.AaBB×AAbb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28.現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形(長(zhǎng))。用這3個(gè)南瓜品種做了2個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長(zhǎng) = 9︰6 ︰1
實(shí)驗(yàn)2:用長(zhǎng)形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是
A.南瓜果形的遺傳受一對(duì)等位基因控制,且遵循孟德爾遺傳定律
B.從實(shí)驗(yàn)1推知,圓甲,圓乙都是純合體,F(xiàn)2中的圓形也都是純合體
C.實(shí)驗(yàn)2中所有株系中,理論上有1/9的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤
D.實(shí)驗(yàn)2中所有株系中,理論上有2/9的株系F3果形扁盤︰圓形 = 1︰1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4. 下列表述正確的是( )
A.表現(xiàn)型不同基因型一定不同 B. 表現(xiàn)型相同基因型一定相同
C. 表現(xiàn)型相同基因型一定不同 D. 表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11. 某生物的體細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,四分體個(gè)數(shù)、染色單體個(gè)數(shù)和DNA分子個(gè)數(shù)依次是( )
A. 6 12 12 B. 6 24 12 C. 3 12 24 D. 3 12 12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28. (每空2分,共14分)右圖是基因型為MmNn的某二倍體動(dòng)物個(gè)體的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
⑴該圖所示的細(xì)胞稱為_______________,基因M和m互為_____。
⑵該細(xì)胞分裂進(jìn)行到減數(shù)第二次分裂后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)有_______________個(gè)DNA分子,有_______________對(duì)同源染色體。
⑶該細(xì)胞分裂過(guò)程中,M與M,m與m的分離發(fā)生在_______________。M與N或n的自由組合發(fā)生在_______________。(無(wú)交叉互換)
⑷若該個(gè)體與基因型為MmNn的個(gè)體交配,則其F1代中理論上出現(xiàn)與親本表型不同的個(gè)體占后代總數(shù)的比值是_______________(用分?jǐn)?shù)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.用14C標(biāo)記參加光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一過(guò)程( )
A.光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行
B.暗反應(yīng)不需要光
C.CO2被還原為糖類的過(guò)程
D.光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程
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