6.關(guān)于脊椎動物細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C.高等動物體內(nèi)不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D.細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護(hù)機制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
2、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:A、與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因存在于正常體細(xì)胞中,故胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因,A正確;
B、原癌基因與抑癌基因為控制細(xì)胞正常分裂的基因,故在正常細(xì)胞中會表達(dá),B錯誤;
C、無絲分裂是真核細(xì)胞增殖方式之一,C錯誤;
D、細(xì)胞分化過程中由于基因的選擇性表達(dá),蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會發(fā)生改變,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的原因及意義;識記細(xì)胞分裂的方式及特點;識記與細(xì)胞癌變有關(guān)的基因;識記細(xì)胞凋亡的概念,并與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變,下圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因.下列敘述錯誤的是( 。
A.人工誘變常用的物理方法有X射線、紫外線輻射等
B.如圖可知控制果蠅的眼色、體色及剛毛類型的三對等位基因,在減數(shù)分裂過程中都遵循基因的自由組合定律
C.基因型為ddXaXa和DDXAY的雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1果蠅的基因型及其比例是DdXAXa:DdXaY=1:1
D.若只研究眼色,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是雌性紅眼:雄性白眼=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用純合的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,在F2中表現(xiàn)型不同于親本的個體占F2總數(shù)的( 。
A.$\frac{5}{8}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖1表示是生長素濃度對胚芽鞘促進(jìn)生長作用影響的示意圖圖,圖2表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);下列據(jù)圖分析錯誤的是(  )
A.當(dāng)瓊脂塊中含有生長素濃度為b時,則A值最小
B.當(dāng)生長素濃度大于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A值逐漸變大
C.只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.據(jù)圖1分析,在b點左側(cè)促進(jìn)生長,右側(cè)抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是(  )
A.染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B.該實驗的步驟是:制片-水解-染色-沖洗-觀察
C.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死并固定細(xì)胞
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.兩只灰身果蠅交配,子代中灰身:黑身=3:1,選出其中的灰身果蠅,使其自由交配,下一代中灰身與黑身的比例是( 。
A.8:1B.3:1C.5:1D.15:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列元素中在人體細(xì)胞內(nèi)含量很少,但卻是生命活動不可或缺的是(  )
A.C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、MoD.N、P、K、Cu、Fe、I

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體、DNA、RNA
B.葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大,有利于光能的充分利用
C.細(xì)胞核能貯存遺傳信息,也能對細(xì)胞的新陳代謝起調(diào)控作用
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度.下圖a、b、c代表跨膜運輸方式,d代表膜上的物質(zhì).回答下列與生物膜有關(guān)的問題

(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu).但這一觀點無法解釋變形蟲的變形運動等現(xiàn)象(舉一例),因此遭到了質(zhì)疑.
(2)被動運輸包括兩種類型,其中自由擴散(圖中編號為a)不需要膜蛋白的協(xié)助.主動運輸(圖中編號為c)所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體,與被動運輸不同,該類膜蛋白能水解ATP而為運輸提供能量.
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體.帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的內(nèi)部(內(nèi)部\外部)是疏水的.
(4)圖中物質(zhì)跨膜運輸方式會受到低溫影響的是a、b、c(填圖中編號).
(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,該植物根系對X的吸收方式為協(xié)助擴散或主動運輸(填名稱).

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