3．用如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型，同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析，不符合實際的是（　　）
A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2 的體積之差
B．若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸
C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸
D．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置1中：NaOH吸收了CO2，所以測定的是O2的吸收量，因此能判斷有氧呼吸的強度．當液滴不動，則無O2釋放，表明沒有進行有氧呼吸；當液滴向左移動，則吸收了O2，進行了有氧呼吸．
裝置2中：當紅色液滴不動時，O2的吸收=CO2的釋放，表明沒有進行無氧呼吸；當紅色液滴向右移動時，CO2的釋放大于O2的吸收，表明進行了無氧呼吸．

解答 解：A、根據(jù)題意可知裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞有氧呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞有氧呼吸和無氧呼吸釋放CO2和有氧呼吸消耗O2的體積之差，A正確；
B、若裝置1的紅色液滴不移動（沒有進行有氧呼吸），裝置2的紅色液滴右移（進行了無氧呼吸），則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸，B正確；
C、根據(jù)以上分析，若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸，C正確；
D、根據(jù)題意分析可知，若裝置1的紅色液滴左移（進行了有氧呼吸），裝置2的紅色液滴不移動（沒有進行無氧呼吸），則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸，不進行無氧呼吸，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了細胞呼吸的過程和意義的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為人體免疫部分調(diào)節(jié)過程示意圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．B細胞和T細胞在抗原的刺激下產(chǎn)生
B．一定時間內(nèi)接種同種疫苗3次比1次效果好，原因是多次接種能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶
C．HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細胞的染色體中，導致患者細胞免疫和體液免疫功能嚴重減退
D．某種鏈球菌的表明抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似，被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病，該病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進行減數(shù)分裂．用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對．根據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是（　�。�
A．三倍體B．二倍體C．四倍體D．六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物體內(nèi)的氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A．人從出生到成年必須從食物中直接獲取的必須氨基酸有9種
B．構(gòu)成生物體中蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，不同的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，其中的H只來自氨基
D．人體內(nèi)所有氨基酸均可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．水是細胞中含量最多的化合物，下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（　　）
A．水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，可以為人體提供生命活動所需的能量
B．水可作為反應物參與細胞內(nèi)的某些化學反應，例如蛋白質(zhì)的合成
C．一般來說老年人細胞中的含水量比嬰兒細胞中的多
D．不同的生物體中，水含量差別較大，水生動物的含水量一般高于陸生動物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙分別為兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）為了研究抗體的合成，向甲細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在甲細胞的⑦→③→②（用→和標號表示）→細胞膜→分泌物中．甲細胞分泌抗體的方式是胞吐．
（2）若甲細胞發(fā)生癌變，則該細胞易擴散轉(zhuǎn)移的主要原因是細胞膜上的糖蛋白減少．
（3）如果將乙細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細胞壁與[①]原生質(zhì)層 分離的現(xiàn)象，其原因是外界溶液濃度大于細胞液濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)動植物細胞的比較不正確的是（　　）
A．動物細胞間沒有胞間連絲
B．植物細胞有細胞壁，動物細胞無細胞壁
C．動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
D．植物細胞和動物細胞細胞膜的主要成分都為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡．如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨的細胞核則無法生存．如果在去核后三天，再植回一個細胞核，這個變形蟲則生活正常．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．該實驗證明細胞核和細胞質(zhì)具有相互依存的關(guān)系
B．細胞核對細胞質(zhì)具有控制和調(diào)節(jié)的作用，細胞質(zhì)為細胞核提供所需的物質(zhì)和能量
C．離開細胞質(zhì)的細胞核可以單獨生活一段時間，原因是細胞核中含有遺傳物質(zhì)
D．細胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能進行正常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
B．葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)
C．淀粉、糖原、脂肪都可以作為儲能物質(zhì)
D．蔗糖是非還原糖，其水解產(chǎn)物不能與斐林試劑發(fā)生反應

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