【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關(guān)，如果垂體被完全破壞，蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，原因是（　�。�

A. 甲狀腺激素分泌增加

B. 垂體不能分泌促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素不能運輸?shù)桨衅鞴?/span>

D. 下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素

【答案】AB

【解析】

如果垂體被完全破壞，垂體不能分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而使甲狀腺激素合成和分泌減少，因此蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，A錯誤、B正確；甲狀腺激素的運輸不受影響，C錯誤；甲狀腺激素減少，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)促進(jìn)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米為二倍體植物（2n=20），其性別決定受兩對基因（B﹣b，T﹣t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表，請回答下列問題：

基因型

B和T同時存在
（B_T_）

T存在，B不存在
（bbT_）

T不存在
（B_tt或bbtt）

雌雄同株異花

雄株

雌株


（1）對玉米進(jìn)行基因組測序，需要測玉米條染色體上的DNA．
（2）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得到F1 ， F1自交得到F2 ， 則F2中雌雄同株個體占 ， 雄株個體占 ．
（3）如果子代全為雄株，則純合親本的基因型為：父本 ， 母本 ．
（4）若基因型為BbTt的個體與雜合雄株雜交，則后代中雄株占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一白化病基因攜帶者(夫)與一白化病患者(妻)結(jié)婚，某同學(xué)將這對夫婦產(chǎn)生子代的情況繪制成遺傳圖解(如圖)，下列對該遺傳圖解的評價不合理的是(　　)

A.漏寫親本的表現(xiàn)型
B.漏寫雜交符號“×”
C.卵細(xì)胞重復(fù)寫了2個a
D.錯寫F1的表現(xiàn)型及其比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖回答：


（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨[①]____到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的[②]____結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的____，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖B中③表示____，請舉例：____。

（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示____。

（4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流，這種交流大多與____有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病患者的最根本病因是（ ）

A. 缺乏黑色素 B. 缺乏酪氨酸

C. 缺乏酪氨酸酶 D. 控制酪氨酸酶的基因不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下免疫過程包含非特異性的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B. 皮下注射狂犬病疫苗

C. 胎兒通過胎盤從母體獲得抗體 D. 靜脈注射抗狂犬病抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種的基本原理是（ ）

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個與DNA分子有關(guān)的生理過程圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.將甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8
B.甲圖②處的堿基對缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.丙圖②與③堿基互補(bǔ)配對的片段中，嘧啶類堿基之和不等于嘌呤類堿基之和
D.小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B. 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射

D. 高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用

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同步練習(xí)冊答案