【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞增殖的方式是細(xì)胞分裂

B.細(xì)胞增殖導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)分化

C.細(xì)胞增殖的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增多

D.單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞增殖而繁衍

【答案】B

【解析】

1、細(xì)胞的增殖:包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)過(guò)程。
2、細(xì)胞增殖的意義:生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
3、真核細(xì)胞的分裂方式:有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂。

4、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止;細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期。

A、細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行的,A正確;

B、基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致分化,B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞增殖的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)量增多,C正確;

D、對(duì)單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞增殖的過(guò)程就是繁衍的過(guò)程,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,一產(chǎn)婦因“捂月子”中暑身亡。嚴(yán)重的中暑又稱“熱射病”,是指高溫引起人體體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào),從而引發(fā)神經(jīng)器官受損,死亡率很高。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答下列體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題。

1)夏季,高溫刺激皮膚和黏膜處的_____________,通過(guò)神經(jīng)傳輸,引起皮膚____________和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。

2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放____________,促進(jìn)_____,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

3)夏季空調(diào)房溫度過(guò)低會(huì)使人易患感冒。若人感冒發(fā)燒,體溫維持在 39℃高溫,此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱____________(填大于、等于或小于)散熱,在感冒發(fā)燒的過(guò)程中,即使身處溫暖環(huán)境,仍可能覺(jué)得寒冷,這種感覺(jué)的產(chǎn)生部位是____。

4)熱射病的病理生理機(jī)制十分復(fù)雜,涉及多臟器、多系統(tǒng)的相互作用。目前研究較多的機(jī)制之一是“直接熱損傷”。發(fā)生熱射病時(shí),過(guò)高的體溫可以使細(xì)胞中_______________,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞代謝的紊亂;高 溫也會(huì)損害細(xì)胞膜,使其通透性_______________________(填升高或降低),最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡或壞死。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫米籽粒果皮與種皮因含有抗氧化作用的花色素苷而呈現(xiàn)紫色,比白米有更高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

1)水稻籽粒的果皮與種皮黏連,由雌蕊的子房壁和珠被的細(xì)胞經(jīng)過(guò)__________發(fā)育而來(lái),因此籽粒果皮顏色由親本中__________的基因型決定。

2)研究者利用紫粒水稻與白粒水稻雜交,所結(jié)籽粒果皮顏色統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表。

雜交組合

母本所結(jié)籽粒

F1自交所結(jié)籽粒

F2自交所結(jié)籽粒

紫色

白色

總數(shù)

紫粒水稻()×白粒水稻()

紫色

紫色

143

47

190

白粒水稻()×紫粒水稻()

白色

紫色

132

44

176

據(jù)結(jié)果判斷,果皮顏色中__________為顯性性狀,控制果皮顏色基因的遺傳遵循基因的_______定律。預(yù)測(cè)F3自交所結(jié)籽粒的果皮顏色及比例為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.基因型不同的兩個(gè)人,可能會(huì)由于環(huán)境因素而身高相同

B.抗維生素D佝僂病的發(fā)生是由于少兒時(shí)期缺乏營(yíng)養(yǎng)造成的

C.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的

D.色盲男子的女兒至少是色盲基因的攜帶者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花。有一年,洪水沖來(lái)了許多基因型為AAAa的種子,開(kāi)紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?/span>55%AA、40%Aa、5%aa。分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)____,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做____。

2)洪水沖來(lái)了許多基因型為AAAa的種子后,該群體的Aa基因頻率分別為________

3)若沒(méi)發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同,不能正常受粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的____,原因是它們之間已經(jīng)產(chǎn)生____。

4)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:____________和隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究過(guò)程一般包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德?tīng)柼骄窟z傳規(guī)律的過(guò)程中,導(dǎo)致孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象是(

A.等位基因分離,分別進(jìn)入不同配子

B.具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F2表現(xiàn)型之比3:1

C.F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比1:1

D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】古生物學(xué)研究表明,原始的鳥(niǎo)卵是白色的,沒(méi)有斑紋。現(xiàn)代鳥(niǎo)類的卵大多有不同的花色和斑紋。以下相關(guān)判斷中合理的一項(xiàng)是(

A.原始的鳥(niǎo)卵都是白色,沒(méi)有斑紋,說(shuō)明鳥(niǎo)類全部生活在同一個(gè)地區(qū)

B.現(xiàn)存鳥(niǎo)類的卵雖有不同的花色和斑紋,但它們都能適應(yīng)生活的環(huán)境

C.卵為白色的現(xiàn)代鳥(niǎo)和原始鳥(niǎo)類相比,在卵色和斑紋上沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

D.原始鳥(niǎo)沒(méi)有天敵,而現(xiàn)代鳥(niǎo)天敵眾多,所以在卵色和斑紋上有差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,其精子的染色體組成可表示為(

A.3+X3+YB.7+X7+Y

C.6+XX6+YYD.6+XX6+XY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在足球場(chǎng)上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。下列對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,不正確的是(

A.這些過(guò)程涉及一系列的反射活動(dòng)

B.球員的相互配合有大腦皮層的參與

C.球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

D.球員在很短時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的射門動(dòng)作,沒(méi)有體液調(diào)節(jié)的參與

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