【題目】對擬南芥野生型（WT）和突變體（chup1）進行研究：將二者的葉片分別放在弱光下和強光下進行照射，其中強光照射時只對葉片中部留出的一條縫進行強光照射，其他部分遮光，葉片顏色如圖1．然后對葉片中部縫處兩層葉肉細胞內(nèi)的葉綠體分布進行觀察， 結果如圖2．chup1突變體是chup1基因突變導致CHUP1蛋白失活的變異個體．根據(jù)實驗結果不可得出的結論是（ ）

A.正常情況下強光可以導致葉片顏色變淡，與葉綠體中色素減少有關
B.葉綠體在細胞中的位置依光照強度情況而變化
C.強光下，葉綠體會移動到細胞的側面以躲避強光直接照射
D.CHUP1蛋白與葉綠體的運動有關

【答案】A
【解析】解：根據(jù)題干和題圖不能得出強光導致葉片顏色變淡，與葉綠體中色素減少有關，A錯誤；
B、據(jù)圖分析，葉綠體在細胞中的位置依光照強度情況而變化，B正確；
C、由圖2分析可知，葉綠體會移動到細胞的側面以躲避強光直接照射，C正確；
D、分析題干和題圖可知，CHUP1蛋白與葉綠體的運動有關，D正確．
故選：A．
【考點精析】認真審題，首先需要了解光反應和暗反應的比較(光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加以強刺激，則能測到電位變化的位置是（ ）

A.a和b處
B.a、b和c處
C.b、c、d和e處
D.a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡使用過程中，不應出現(xiàn)的操作 （ ）

A. 轉動細準焦螺旋 B. 轉動粗準焦螺旋

C. 轉動轉換器 D. 調節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃豆種子吸水萌發(fā)時貯存的蛋白質會發(fā)生降解，此時明顯增加的物質是（ ）

A. 淀粉 B. 氨基酸 C. 脂肪 D. 無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖，回答有關問題：

（1）圖中TRH是（激素）．與圖有關的是下丘腦中樞．
（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量 ， 可作用于骨骼肌和其他組織．
（3）常溫下，血液中A有增加趨勢是，TRH和TSH的分泌量將；這種調節(jié)屬于調節(jié)．
（4）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調節(jié)方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】填寫現(xiàn)代生物進化理論的概念圖：

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設計了測交實驗。下列選項中，屬于測交實驗的是 （ ）

A. AaBb×AaBb B. AaBb×aabb C. Aabb×AaBb D. AABB×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構模式圖，下列對其描述正確的（ ）

A.a為軸突末梢，此處物質出入細胞的方式只有胞吐
B.①中物質釋放至②中，會使下一個神經(jīng)元興奮
C.②中的神經(jīng)遞質很快就會被分解，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.③可以是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 蛋白質是生命的最基本系統(tǒng)

B. 人的細胞不可能是生命活動的基本單位

C. 生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

D. 原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

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