【題目】東北馬鹿生活于高山森林，喜歡群居。近幾十年隨著森林不斷遭到砍伐，馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞。下表表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況。下列分析錯(cuò)誤的是

能量

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化總量/106J

儲(chǔ)存能量/106J

呼吸消耗/106J

A

956

236

720

B

100

15

85

C

4

1

3

D

17

6

11

A.從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為17％

B.從能量輸入和輸出來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量沒有增加

C.馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞，導(dǎo)致馬鹿的環(huán)境容納量降低

D.建立馬鹿自然保護(hù)區(qū)屬于生物多樣性保護(hù)措施中的就地保護(hù)

【答案】B

【解析】

1、能量傳遞效率的計(jì)算是某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量除以上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量。

2、能量流動(dòng)過(guò)程逐級(jí)遞減，一般來(lái)說(shuō)，在輸入到某一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有10%-20%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，經(jīng)過(guò)計(jì)算A為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

3、環(huán)境容納量：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持種群最大數(shù)量為環(huán)境容納量。

4、保護(hù)生物多樣性的措施：就地保護(hù)、易地保護(hù)。

A、從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率計(jì)算：17/100=17%，A正確；

B、從能量輸入和輸出來(lái)看，分析表可知956＞720+85+3+11，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是增加的，所以生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加，B錯(cuò)誤；

C、馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞，導(dǎo)致馬鹿的環(huán)境容納量降低，C正確；

D、就地保護(hù)指在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)，建立馬鹿自然保護(hù)區(qū)屬于生物多樣性保護(hù)措施中的就地保護(hù)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　　）

A. DNA復(fù)制只以親代的一條DNA鏈為模板

B. 在DNA聚合酶作用下，兩條鏈配對(duì)的堿基之間的氫鍵斷開

C. 形成子鏈時(shí)，相鄰核苷酸的核糖和磷酸基團(tuán)之間形成磷酸二酯鍵

D. DNA復(fù)制形成的子代DNA分子中的堿基數(shù)量遵循卡伽夫法則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因控制，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表。

表現(xiàn)型

白花

乳白花

黃花

金黃花

基因型

AA____

Aa____

aaB___ aa__D_

aabbdd

請(qǐng)回答：

（1）白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD)，F1基因型是________，F1測(cè)交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是________________。

（2）黃花(aaBBDD)×金黃花，F1自交，F2中黃花基因型有______種，其中純合個(gè)體占黃花的比例是________。

（3）甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值，欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代，可選擇基因型為________的個(gè)體自交。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校?/span>錯(cuò)誤的是

A.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.植物細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2被相鄰細(xì)胞利用要跨過(guò)6層磷脂雙分子層

C.海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D.分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中要跨過(guò)3層生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A.ATP在細(xì)胞中含量不多，但一旦減少后能迅速生成

B.ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示相同物質(zhì)

C.ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

D.ATP與ADP轉(zhuǎn)化的機(jī)制在所有生物內(nèi)都一樣，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆技術(shù)可以克服異體組織器官的排斥，排斥反應(yīng)依賴于細(xì)胞的識(shí)別。這種細(xì)胞識(shí)別功能與下列那種物質(zhì)關(guān)系最密切

A. 氨基酸B. 磷脂C. 糖蛋白D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞體積、表面積與細(xì)胞物質(zhì)交換關(guān)系的敘述正確的是

A. 細(xì)胞體積越大，細(xì)胞的物質(zhì)交換速率越快

B. 細(xì)胞的表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)交換速率越快

C. 細(xì)胞的體積/表面積越大，物質(zhì)交換速率越快

D. 細(xì)胞的表面積/體積越大，物質(zhì)交換速率越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】07年11月，美國(guó)和日本的兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)宣布成功將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞—“iPS細(xì)胞”，人類iPS 細(xì)胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. “iPS 細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. “iPS 細(xì)胞”有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

C. “iPS 細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元，也可用于制造心肌細(xì)胞，說(shuō)明“iPS 細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變

D. “iPS 細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞是因?yàn)樗痪哂腥梭w的全部遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

B.利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

C.利用過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液和FeCl3溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為4、7、10的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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