【題目】如圖為某山間林場建立的"竹林一雞"生態(tài)農業(yè)模式。下列說法正確的是
A. 輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是飼草和竹通過光合作用固定的太陽能
B. 圖中不能表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑的箭頭有④⑤⑦⑩
C. 圖中所有箭頭可表示該生態(tài)系統(tǒng)中完整的物質循環(huán)途徑
D. 雞的覓食活動使竹林表層土壤松散,抑制了土壤微生物對有機物的降解
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【題目】某植物種群的植株花色有白色、紅色、紫色和深紅色,受兩對獨立遺傳的(復)等位基因(分別為R、r和I1、I2、i)控制,其控制花色色素合成的途徑如圖所示。請回答問題:
(1)R基因對該植物花色性狀的控制方式是____________。I1、I2、i基因的遺傳遵循_______________定律。
(2)據圖可知,正常情況下,深紅色植株的基因型為______,白花植株的基因型有______種。
(3)紅色植株與紫花植株雜交,后代表現型及比例為白花植株:紅花植株:紫花植株:深紅花植株=7:3:3:3,則兩親本植株的基因型分別為____________,后代白花植株中純合子所占比例是_______________。
(4)現有一紅花植株,讓該植株進行一次自交,根據后代的表現型及比例不一定能確定其基因型,原因是___________________________________________。
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【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,某同學據下表完成了有關實驗。下列有關該實驗的說法,正確的是
A. 該實驗遵循了單因子變量原則,只含有一個實驗變量
B. 計數操作時,不需染色直接鏡檢
C. 3個試管內的種群初始階段不可能都經歷了“J”型增長
D. 計數操作時,應先往計數室滴滿培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢
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【題目】下列關于微生物培養(yǎng)所需營養(yǎng)物質的敘述,正確的是 ( )
A.碳源物質不可能同時是氮源
B.無機氮源也能提供能量
C.凡是碳源都能提供能量
D.固體培養(yǎng)基中的瓊脂也可以作為碳源
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【題目】如圖表示某植物的培育過程,請據圖判斷下列說法中錯誤的是
A. 植株F一般不能直接應用于生產
B. C中是具有分生能力的薄壁細胞
C. 植株A和F中的染色體組數不同
D. A→F不能體現細胞的全能性
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【題目】用三套滲透系統(tǒng)裝置分別進行A、B、C三組實驗,裝置A如圖所示,漏斗內是質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液(蔗糖分子不能通過半透膜),裝置B和裝置A相同,但用針在半透膜上扎了多個小孔,裝置C與裝置A的差別是漏斗內外都是質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液。三組實驗在初始時需保持內外液面相平。據此分析,下列說法錯誤的是
A. 在裝置A中,漏斗外單位體積中水分子的數量明顯多于漏斗內,漏斗液面升高
B. 當裝置A中液面高度不再發(fā)生變化時,水分子進出漏斗達到動態(tài)平衡
C. 據題分析可知,裝置B、C中都沒有發(fā)生滲透作用
D. A、B、C三組實驗不能說明滲透作用發(fā)生必須具備兩個條件
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