下圖為反射弧示意圖。關(guān)于牛蛙的脊髓反射，下列表述正確的是（ ）

A．環(huán)割腳趾尖皮膚的目的是破壞感受器

B．除去蛙腦的目的是除去圖中的神經(jīng)中樞

C．破壞神經(jīng)中樞后再刺激傳出神經(jīng)，蛙不會(huì)曲腿

D．用0．5％的HCl溶液刺激蛙的趾尖，蛙會(huì)發(fā)生條件反射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南高三3月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種南瓜的果實(shí)形狀有扁盤形、球形、長(zhǎng)形，由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，已知A和B都存在時(shí)表現(xiàn)為扁盤形，只有A或B時(shí)表現(xiàn)為球形，長(zhǎng)形個(gè)體為隱性純合子。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）兩株純合球形南瓜作親本雜交，F(xiàn)1全部為扁盤形南瓜，則親本的基因型組合為 。

（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a,B和b）是否符合自由組合定律，兩個(gè)研究小組分別做了如下實(shí)驗(yàn)：

①第一研究小組選用了上述F1做親本，和長(zhǎng)形南瓜雜交。若后代表現(xiàn)型與比例為 ，則說明兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律。

②第二研究小組選用了上述F1做親本，讓其自交，若后代表現(xiàn)型及比例為 ，則說明兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律。

（3）若兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，另取兩個(gè)親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，子代出現(xiàn)了扁盤形、球形、長(zhǎng)形三種表現(xiàn)型，且扁盤形：球形：長(zhǎng)形=3：4：1，則雜交實(shí)驗(yàn)中親本的基因型可能為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，錯(cuò)誤的是

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度不同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．草本階段抵抗環(huán)境變化的能力弱于灌木階段

D．灌木階段形成后將完全取代原有的草本植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學(xué)期等級(jí)考期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中心法則是現(xiàn)代生物學(xué)中最重要最基本的規(guī)律之一，在生物科學(xué)發(fā)展過程中占有重要地位。以DNA為模板合成RNA是生物界RNA合成的主要方式，但某些RNA病毒，它們的遺傳信息貯存在RNA分子中，當(dāng)它們進(jìn)入宿細(xì)胞后，先以病毒的RNA分子為模板合成一個(gè)DNA分子，再以DNA分子為模板合成新的病毒RNA。圖14中的甲、乙、丙代表著三種生物不同的遺傳和表達(dá)方式，請(qǐng)分析回答：

（1）1、2、7所示的三個(gè)過程分別是 、 、 。

（2）圖中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）和核糖體同時(shí)參與的過程有[ ]。

（3）若生物甲在進(jìn)行過程3時(shí)，一個(gè)DNA分子的一條鏈上的一個(gè)G突變成C，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，子代DNA分子中，發(fā)生差錯(cuò)的占 。

A、1/2 B、1/2n-1

C、1/2n D、1/2n+1

（4） 圖甲中，參與過程1酶是 。

（5）丙圖中，當(dāng)堿基為-AAC-序列時(shí)，會(huì)發(fā)生-UUG-配對(duì)的過程有[ ]。

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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學(xué)期等級(jí)考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)定3類細(xì)菌對(duì)氧的需要，讓它們?cè)?個(gè)不同的試管中生長(zhǎng)，右圖顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層。據(jù)此判斷：只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無(wú)氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無(wú)氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是…（ ）

A．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ

B．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學(xué)期等級(jí)考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在白菜與蘿卜的DNA分子中，堿基比值不同的是（ ）

A．（A＋C）/（T＋G）

B．C / G

C．（A＋T）/（G＋C）

D．A / T

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題。

（1）b、d所表示的過程依次分別是 和 。

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是 （用圖中的字母回答）。

（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。

（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是 。

（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是 。

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