【題目】在試管內(nèi)注入2 mL某組織樣液，再注入2 mL剛剛配制的本尼迪特試劑，振蕩試管，使溶液混合均勻，此時呈現(xiàn)藍色。試管內(nèi)組織樣液再經(jīng)熱水浴加熱后，顏色由藍色變?yōu)榧t黃色（如圖所示），則該組織樣液為（ ）

A.花生B.大豆C.雞蛋清D.蘋果

【答案】D

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色。

本尼迪特試劑也稱班氏試劑，是斐林試劑的改良試劑。在試管內(nèi)注入2mL某組織樣液，再注入2mL剛剛配制的本尼迪特試劑，振蕩試管，使溶液混合均勻，呈現(xiàn)藍色，此時的藍色是試劑的顏色，試管內(nèi)該組織樣液再經(jīng)水浴加熱后，組織樣液顏色由藍色變?yōu)榧t黃色，證明該組織樣液中含有還原糖，如蘋果組織；花生中主要含有脂肪，大豆和蛋清主要含有蛋白質(zhì)，綜上所述D正確，ABC錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以二倍體水稻(2N＝24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題。

（1）A→D表示的育種方法稱為_____________。A→B育種途徑中，常采用___________方法來獲取單倍體幼苗。

（2）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是_________(填字母)。

（4）科學家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，關(guān)于該流程的敘述正確的是

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C. 圖中①過程需核糖核苷酸的參與，②過程需tRNA的協(xié)助

D. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，該菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素，它由兩個亞單位（每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子�？赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：

請據(jù)此回答下列問題：

（1）肉毒類毒素的化學本質(zhì)是______，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_________。

（2）由上圖可知，該片段由_____種單體組成，有_____個肽鍵。

（3）一分子肉毒類毒素至少含有_______個氨基和_______個羧基，它們的位置___________。

（4）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程．根據(jù)所學的生物學知識回答．

（1）圖2方框中所示結(jié)構(gòu)是__的一部分，其基本組成單位是__，可以用圖2中數(shù)字__表示其組成。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為__，進行的場所是__。

（3）圖1中的②是__．若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結(jié)束的終止密碼是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成［12］的化學成分是___________，與其形成有關(guān)的細胞器是________________。

（2）如果乙圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細胞，向該細胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標記的氨基酸，放射性同位素將在細胞器中出現(xiàn)，出現(xiàn)的順序依次為[ ]__________、[ ]__________及[ ]__________。在此過程中所消耗的能量主要由[ ]_________提供。

（3）組成乙圖中［1］的主要化學成分是_______________；它的結(jié)構(gòu)特點是__________________________。功能特點是___________________________________。

（4）甲圖若是藍細菌，只應該有的細胞器是[ ]_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中試管A與試管B敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管A的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　�。�。

A. Q點O2凈釋放量為零，此點光合作用強度為零

B. 在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應該向右移

C. P為負值是細胞呼吸消耗的氧氣；適當降低溫度P點將下降

D. 降低CO2濃度時，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點應右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高中興趣小組研究了土壤含水量對甲乙兩種番茄品種光合作用的影響，如圖1。還測定了番茄頂部葉片的單葉光合速率和群體的總?cè)~片光合速率的日變化如圖2。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖1分析，初步能得出的結(jié)論有_____________（兩點）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，隨著土壤含水量降低，番茄葉片氣孔導度降低，胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認為光合產(chǎn)物輸出變慢，導致光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；觀點二認為水分虧缺導致葉綠體結(jié)構(gòu)破壞且不能恢復，阻礙了CO2的吸收和利用。以上哪個觀點是正確的呢？請你設計實驗進行探究，寫出實驗思路即可 _____________。

（3）據(jù)圖2可知，對番茄進行單葉測定時光合速率都有“光合午休”現(xiàn)象，但群體光合作用速率沒有出現(xiàn)該現(xiàn)象。請從群體總?cè)~片的角度推測其原因可能是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物的細胞分裂，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲為初級卵母細胞，含8條染色單體

B. 乙處在有絲分裂后期，含4對同源染色體

C. 丙表示等位基因分離，非等位基因自由組合

D. 丙處在減數(shù)第二次分裂后期，有兩對同源染色體

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