【題目】下圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關(guān)系。下列相關(guān)描述錯誤的是

A. 據(jù)圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費

B. 據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長

C. 據(jù)圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產(chǎn)量最有利

D. 據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度的變化而變化

【答案】C

【解析】據(jù)圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費，因為濃度c時和d的效果相同，A正確；據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，B正確；乙元素的濃度為c時，對提高作物的產(chǎn)量最有利，C錯誤；據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度的變化而變化，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（ ）

A. 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程

B. 無氧呼吸釋放的少量能量來源于第一階段和第二階段

C. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

D. 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是（ ）

A．水稻早熟和晚熟

B．豌豆的紫花和紅花

C．小麥的抗病和易感染疾病

D．綿羊的長毛和細毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中黃杉的三個種群齡級（以胸徑的大小表示）的取樣調(diào)查圖。其中種群A為自然狀態(tài)，種群B、C受到了不同強度的人為干擾。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是

A．人為干擾對B、C種群各齡級的數(shù)量沒有顯著影響

B．種群A中低齡級黃杉個體數(shù)量大于種群B

C．種群B中高齡級的黃杉被采伐有利于低齡級黃杉的生長

D．種群C中高齡級黃杉數(shù)量銳減，導致其垂直結(jié)構(gòu)的層次簡單

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖2—3基因型為AaBb的水稻（含24條染色體）的花藥通過無菌操作接入試管后，在一定條件下形成試管苗，問：

（1）愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得 等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）要促進花粉細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有 兩類激素。

（3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予光照，其原因是 能利用光能制造有機物，供試管苗生長發(fā)育。

（4）試管苗的細胞核中含 條脫氧核糖核苷酸鏈。

（5）培育成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是

A. 所有細胞內(nèi)都含有糖原

B. 細胞都能進行分裂和分化

C. 細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜

D. 用龍膽紫給細胞染色都能觀察到深色的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1分子ATP 中含有的高能磷酸鍵和磷酸基團數(shù)目分別為

A. 3和3 B. 3和2 C. 2和3 D. 2和2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 細胞分化導致細胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生了改變

B. 細胞衰老導致細胞中各種酶的活性顯著降低

C. 細胞凋亡導致細胞內(nèi)的基因表達都下降

D. 細胞癌變導致細胞體積和細胞核體積均增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min，取等量紅薯塊和土豆塊，分別加等量的蒸餾水制成提取液，加入斐林試劑后加熱至60℃顏色變化如圖所示．相關(guān)敘述不正確的是

A．淀粉不是還原性糖，是無甜味的糖

B．休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶，休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶

C．加入斐林試劑時應(yīng)先加入斐林試劑甲液，再加入斐林試劑乙液

D．由圖中曲線可知，60℃時紅薯中淀粉酶活性最高

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同步練習冊答案