A. | 若F2中出現(xiàn)$\frac{5}{8}$的重組類型則其雜交親本的基因型組合為AABB×aabb | |
B. | 觀察F1的性狀表現(xiàn),即可判斷兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系 | |
C. | 全部F2植株自交,單株收獲F2所結(jié)種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個株系,理論上,在所有F3株系中,表現(xiàn)出性狀分離的株系占$\frac{3}{4}$ | |
D. | 上述育種的原理是基因重組,目的是獲得具有高產(chǎn)抗病優(yōu)良性狀的新品種 |
分析 1、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實(shí)質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、兩對相對性狀的雜交試驗中,若親本為AABB×aabb,則后代重組型為$\frac{3}{8}$,若親本為AAbb×aaBB,則重組型為$\frac{5}{8}$;故現(xiàn)用2個純合二倍體青蒿品種高產(chǎn)感病和低產(chǎn)抗病雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)$\frac{5}{8}$的重組類型則其雜交親本的基因型組合為AAbb×aaBB,上述性狀遺傳所遵循的是基因的自由組合,A錯誤;
B、觀察F1的性狀表現(xiàn),即可判斷兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系,B正確;
C、全部F2植株自交,單株收獲F2所結(jié)種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個株系;由于在F2中,純合體占$\frac{1}{4}$,雜合體占$\frac{3}{4}$,故在所有F3株系中,表現(xiàn)出性狀分離的株系即為F2的雜合體,占$\frac{3}{4}$,C正確;
D、上述育種的原理是基因重組,目的是獲得具有高產(chǎn)抗病優(yōu)良性狀的新品種,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,解題時需要注意親本類型有雙顯性和雙隱性、一顯性一隱性和一隱性一顯性.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軸突→樹突→細(xì)胞體 | B. | 軸突→細(xì)胞體→樹突 | ||
C. | 樹突→細(xì)胞體→軸突 | D. | 細(xì)胞體→樹突→軸突 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內(nèi)斗爭、捕食、捕食 | B. | 捕食、捕食、捕食 | ||
C. | 種內(nèi)斗爭、寄生、捕食 | D. | 捕食、寄生、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | ddGG | DDGG | DDgg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式 | |
B. | 圖2表示細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收物質(zhì)乙 | |
C. | 去除細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)對甲、乙的運(yùn)輸均有影響 | |
D. | 甲、乙兩種物質(zhì)均為細(xì)胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是以洋蔥為實(shí)驗材料的實(shí)驗現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗現(xiàn)象,實(shí)驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是 、 。
(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 ,核DNA數(shù)之比為 ;若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的 做切片,實(shí)驗中裝片制作的流程為 。
(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中 。
A.色素的種類 B. 不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量 D. 各種色素的顏色
(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗時,提取和分離過程操作正確,而實(shí)驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是 。
(5)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗,為清晰觀察到實(shí)驗現(xiàn)象,需對光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 。
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