如圖為培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是
 
,取
 
期花粉較多的材料,花藥培養(yǎng)成功率較高.
(2)圖中的A是
 
,C指
 

(3)這兩種途徑之問沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中
 

(4)培養(yǎng)時,要控制溫度,且
 
(填“需要”或“不需要”)光照.
(5)在花藥培養(yǎng)中,由于
 
的數(shù)目常常會發(fā)生改變,因此還需對培養(yǎng)出來的植株作進一步的
 
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:分析題圖:圖示表示培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑,其中A表示愈傷組織、B表示生根、C表示誘導(dǎo)過程.這兩種途徑之問沒有絕對的界限,決定花藥脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
解答: 解:(1)單核期,細胞核由中央移向一側(cè)時期的花粉對離體刺激敏感,可提高成功率.一般要通過鏡檢來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時需要對花粉的細胞核用醋酸洋紅進行染色.
(2)由以上分析可知:A是愈傷組織、C是指誘導(dǎo).
(3)激素的種類及其濃度配比決定花藥脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織.
(4)培養(yǎng)時不需要光照,幼小植株形成后需要光照.
(5)在花藥培養(yǎng)中,由于染色體組的數(shù)目常常會發(fā)生改變,因此還需對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選.
故答案為:
(1)醋酸洋紅法       單核
(2)愈傷組織          誘導(dǎo)
(3)激素的種類及其濃度配比
(4)不需要
(5)染色體組        鑒定和篩選
點評:本題結(jié)合培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑流程圖,考查月季花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識,重點考查花藥離體培養(yǎng)的過程和條件,只要考生記住相關(guān)知識點即可得出正確答案,屬于考綱識記層次的考查,這需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系.還要知道,確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是醋酸洋紅法,但是對于花粉細胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻礬法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組激素中,生理作用最相似的是(  )
A、赤霉素和生長素
B、脫落酸和細胞分裂素
C、赤霉素和脫落酸
D、生長素和乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)氨基酸的敘述不正確的是( 。
A、氨基酸是蛋白質(zhì)的單位,常規(guī)氨基酸大概有20種
B、根據(jù)人對不同氨基酸的需求與否分為必需氨基酸和非必需氨基酸
C、氨基酸形成的蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是DNA的多樣性
D、蛋白質(zhì)是所有細胞結(jié)構(gòu)的成分,是生命活動的執(zhí)行者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)植物組織培養(yǎng)中的細胞脫分化的說法,不正確的是( 。
A、已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞的過程
B、離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程
C、已分化的細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂蟹稚芰Φ谋”诩毎M而形成植物的愈傷組織的過程
D、離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

明黨參是我國珍稀藥用植物,對其進行保護性開發(fā)利用的方法不包括( 。
A、設(shè)計細胞培養(yǎng)反應(yīng)器,實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)
B、大量培養(yǎng)愈傷組織,直接提取藥用成分
C、大量進行野外采集,獲取藥用成分
D、利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體,制成人工種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、靜息電位的形成主要與神經(jīng)細胞內(nèi)K+的外流有關(guān)
B、在神經(jīng)纖維上興奮是以電信號的形式傳導(dǎo)的
C、將動作電位恢復(fù)為靜息電位是一個消耗能量的過程
D、神經(jīng)遞質(zhì)釋放以后,能夠與突觸前膜上的受體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫落酸,對此理解正確的是   ( 。
A、在果實生長發(fā)育的各個階段,生長素起主導(dǎo)作用
B、乙烯能夠促進果實細胞快速分裂以及果實的成熟
C、脫落酸在果實的生長、發(fā)育、成熟階段含量最高
D、果實發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對化學(xué)燃料的消耗.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油(如圖).

(1)篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時,培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長提供
 
.該培養(yǎng)基在功能上屬于
 
培養(yǎng)基,在物理形態(tài)上屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是
 
.培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法.無菌技術(shù)要求實驗操作應(yīng)在酒精燈
 
附近進行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染.在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染.對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是
 

(3)測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用
 
法直接計數(shù).從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測
 
,以確定其應(yīng)用價值.同時可利用固定化細胞技術(shù)使脂肪酶能夠重復(fù)使用,固定化細胞技術(shù)一般采用的方法是
 
.在配制海藻酸鈉溶液時,要注意
 
,否則可能出現(xiàn)焦糊.
(4)①若需體外擴增脂肪酶基因,可應(yīng)用耐熱DNA聚合酶催化的
 
技術(shù).
②該技術(shù)過程的三個步驟:
 
、
 
 
(按順序).
③在獲得單鏈模板的方式上,該技術(shù)與體內(nèi)DNA復(fù)制不同,前者通過
 
解開雙鏈,后者通過
 
解開雙鏈.
④DNA鑒定時,可以使用
 
試劑并在沸水中加熱反應(yīng)產(chǎn)生藍色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在某一人群中,調(diào)查得知,隱性性狀為16%,問該性狀不同類型的基因型頻率是多少?(按AA、Aa、aa排列)( 。
A、0.36   0.48    0.16
B、0.48   0.36    0.16
C、0.16   0.48    0.36
D、0.16   0.36    0.48

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案