19．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　　）
A．核膜為雙層生物膜，其上有核孔B．所有的植物細(xì)胞內(nèi)都有中心體
C．染色體是位于細(xì)胞核中的細(xì)胞器D．綠色植物體每個(gè)細(xì)胞中都有葉綠體

分析 1、膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．
2、中心體：無(wú)膜結(jié)構(gòu)，由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，存在于動(dòng)物和低等植物中，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．
3、葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．
4、染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．

解答 解：A、核膜為雙層生物膜，其上有核孔，A正確；
B、中心體存在于低等植物和動(dòng)物細(xì)胞，高等植物沒有中心體，B錯(cuò)誤；
C、染色體不屬于細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而易發(fā)生驚厥．如圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位，據(jù)圖分析，突變體果蠅的神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是（　　）
A．鈉離子通道和產(chǎn)生興奮過程B．鉀離子通道和興奮性恢復(fù)過程
C．鈉離子通道和興奮性恢復(fù)過程D．鉀離子通道和產(chǎn)生興奮過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)核酸的敘述正確的是（　�。�
A．核酸的分類是依據(jù)所含的含氮堿基是T還是U
B．核酸的基本單位是脫氧核苷酸
C．幽門螺旋桿菌體內(nèi)的堿基、核苷酸、五碳糖的種類依次是5種、8種和2種
D．除病毒外，一切生物都具有核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Cu、Zn、Mo等是細(xì)胞內(nèi)的微量元素
B．生物體中可以有、也可以沒有的一些元素
C．微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素
D．指生物生活所必需的，但需要量卻很少的一些元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
B．單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的
C．藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
D．藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分并不是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某森林中生活著3種食性相近的山雀，其中藍(lán)山雀在樹冠層覓食，沼澤山雀在灌木層覓食，大山雀在灌木以下層覓食．形成這種結(jié)構(gòu)的原因是（　�。�
A．群落演替的結(jié)果B．人為干擾的結(jié)果
C．領(lǐng)域行為引起的結(jié)果D．各物種長(zhǎng)期相互適應(yīng)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的重要組成成分，是植物細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界
B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，并非所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞核
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是植物細(xì)胞進(jìn)行代謝的主要場(chǎng)所
D．成熟的葉肉細(xì)胞中，最大的細(xì)胞器是液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．植物激素能調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育，以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：
（1）為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（如圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖2．

①本實(shí)驗(yàn)中，用IAA處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是生長(zhǎng)素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸．
②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用分別是GA3和IAA單獨(dú)處理的3.6、18倍，由此可以推測(cè)GA3和IAA對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用存在協(xié)同作用關(guān)系．
（2）為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖3），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖4．
①制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾．
②從圖4中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片和不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
③在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉片．
④實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

12歲的小明被診斷為下丘腦發(fā)生病變，下列生命活動(dòng)中可能受到影響的是

①睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受影響

②血糖調(diào)節(jié)受影響

③血漿pH劇烈變化

④言語(yǔ)功能障礙

⑤細(xì)胞外液滲透壓不穩(wěn)定

A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

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