【題目】如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,分析正確的是( 。
①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能;
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系;
③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同;
④某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變;
⑤與二倍體植株相比,其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛;
⑥雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來.
A.①③④
B.②③⑤
C.②⑤⑥
D.①④⑥

【答案】C
【解析】解:①I為轉(zhuǎn)錄過程,需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料、ATP為其直接供能,①錯(cuò)誤;②Ⅲ表示基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀,包括兩種方式:基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥;基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化。ㄈ鄙倮野彼崦,無法合成黑色素).因此,圖中Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系,②正確;③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是DNA不同,③錯(cuò)誤;④由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定會導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變,④錯(cuò)誤;⑤與二倍體植株相比,其多倍體植株的莖稈粗壯,果實(shí)中蛋白質(zhì)等含量豐富,由此可見多倍體細(xì)胞內(nèi)I與Ⅱ的過程一般更旺盛,⑤正確;⑥雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)后才表現(xiàn)出來,⑥正確. 故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了雜交育種的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起;育種年限長,需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某哺乳動物體內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.①②中都有8個(gè)DNA分子
B.①③④中都沒有染色單體
C.③為次級精母細(xì)胞或極體
D.若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性,則順序?yàn)棰佗冖邰?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】桃花的花色(A,a)有紅花和白花兩種.下表是桃樹花色的三組遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.分析回答:

雜交組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)目

紅花

白花

①紅花×白花

503

511

②白花×紅花

789

0

③紅花×紅花

1240

423


(1)根據(jù)組合可判斷這對性狀的顯隱關(guān)系,組合③的F1中會發(fā)生現(xiàn)象.
(2)若讓組合①的F1中紅花植株與組合②的F1中紅花植株進(jìn)行雜交,則子代的表現(xiàn)型及其比例為
(3)組合③的F1紅花植株中雜合子所占比例為 . 若組合③的F1中紅花植株全部自交,則子代中純合紅花所占比例為;若組合③的F1中紅花植株全部自由傳粉,則子代中白花所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解,請分析回答:

(1)圖中A,B,C,D的物質(zhì)分別是:A:_____,B:_____。

(2)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]_____和[]___________。

(3)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[]___________。

(4)葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:_________、_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 中耕松土,有利于植物吸收土壤中的礦質(zhì)離子

B. 包扎傷口,可選用透氣、松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料

C. 一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果等水果的保鮮

D. 利用新鮮葡萄和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)可釀造出葡萄酒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某個(gè)二倍體(AABb)動物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖.據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A.甲細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變
B.乙細(xì)胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變
C.丙細(xì)胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生交叉互換
D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的描述,錯(cuò)誤的是

A電子顯微鏡下的細(xì)胞膜體現(xiàn)出的三層結(jié)構(gòu)

B磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架,具有流動性

C蛋白質(zhì)的含量及種類多少與膜結(jié)構(gòu)的功能正相關(guān)

D細(xì)胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu),膜上的蛋白質(zhì)大多數(shù)是可以運(yùn)動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究魚鰾膜的通透性。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)漏斗內(nèi)外液面等高,實(shí)驗(yàn)中觀察到漏斗內(nèi)液面上升到一定高度后不再上升。相關(guān)敘述正確的是

A. 水分子只能由魚鰾膜外進(jìn)入膜內(nèi)

B. 蔗糖分子可以由魚鰾膜內(nèi)擴(kuò)散到膜外

C. 液面靜止時(shí)魚鰾膜內(nèi)外溶液濃度相等

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明魚鰾膜是一種半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的甲型血友病是由X染色體上的凝血因子Ⅷ基因發(fā)生隱性突變所致的凝血障礙。關(guān)于該病的遺傳,下列說法不正確的是

A. 患血友病的女性較少見 B. 女患者的女兒一定患病

C. 女患者的父親一定患病 D. 男患者的女兒不一定患病

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