某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5),F(xiàn)用一些各項(xiàng)條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進(jìn)行一項(xiàng)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分成甲、乙、丙、丁4組,實(shí)驗(yàn)前測(cè)定4組小鼠的血糖含量數(shù)據(jù)分別為a1、b1、c1、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同),將4組小鼠分別分開飼喂(飼喂定時(shí)定量進(jìn)行)的情況如下表。

組別
甲組
乙組
丙組
丁組
實(shí)驗(yàn)處理
在飼料中添加普通胰島素飼喂
在飼料中添加Boc5飼喂
注射普通胰島素藥物
注射Boc5
一段時(shí)間后測(cè)定的血糖含量數(shù)據(jù)
a2
b2
c2
d2
下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A.a(chǎn)1<a2           B.b1>b2          C.c1>c2           D.d1<d2

D

解析試題分析:胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服會(huì)被水解而失去生物活性,不能降低血糖濃度,故a1<a2;根據(jù)題意可知Boc5適宜口服治療糖尿病,能降低血糖濃度,故b1>b2;注射普通胰島素藥物,可以起到降低血糖濃度的作用,故c1>c2;注射Boc5也能起到降低血糖濃度的作用,故d1>d2。故選D
考點(diǎn):本題考查胰島素的化學(xué)本質(zhì)及生理作用。
點(diǎn)評(píng):本題以Boc5為素材,考查胰島素的化學(xué)本質(zhì)及生理作用,意在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,屬于中等難度題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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組別

甲組

乙組

丙組

丁組

實(shí)驗(yàn)處理

在飼料中添加普通胰島素飼喂

在飼料中添加Boc5飼喂

注射普通胰島素藥物

注射Boc5

一段時(shí)間后測(cè)定的血糖

含量數(shù)據(jù)

a2

b2

c2

d2

A.a(chǎn)1<a2    B.b1>b2    C.c1>c2        D.d1<d2

 

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組別

甲組

乙組

丙組

丁組

實(shí)驗(yàn)處理

飼喂添加了適量胰島素的飼料

飼喂添加了適量Boc5的飼料

注射適量的胰島素制劑

注射適量的Boc5制劑

30分鐘后測(cè)定血糖含量

a2

b2

c2

d2

A.a(chǎn)1<a2            B.b1>b2           C.c1>c2           D.d1<d2

 

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組別

甲組

乙組

丙組

丁組

注射的藥物或在普通飼料中添加的物質(zhì)(都足夠量)

添加普通胰島素藥物飼喂

添加Boc5飼喂

注射普通胰島素藥物

注射Boc5

一段時(shí)間后測(cè)定的血糖含量數(shù)據(jù)

a2

b2

c2

d2

下列有關(guān)敘述正確的是

A.a(chǎn)1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2                 B.a(chǎn)2=b2=c2=d2<a1=b1=c1=d1

C.a(chǎn)1<a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2                 D.a(chǎn)1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2

 

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組別

甲組

乙組

丙組

丁組

實(shí)驗(yàn)處理

飼喂添加了適量胰島素的飼料

飼喂添加了適量Boc5的飼料

注射適量的胰島素制劑

注射適量的Boc5制劑

30分鐘后測(cè)定血糖含量

a2

b2

c2

d2

A.a(chǎn)1<a2            B.b1>b2           C.c1>c2           D.d1<d2

 

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