為了研究綠色植物的光合作用，某實(shí)驗(yàn)小組作了兩組實(shí)驗(yàn)，在相同條件下，甲組實(shí)驗(yàn)1小時(shí)光照，1小時(shí)黑暗。乙組實(shí)驗(yàn)，2秒光照2秒黑暗間隔進(jìn)行處理共2小時(shí)，對(duì)于甲乙兩組有關(guān)氧氣的產(chǎn)生量和有機(jī)物的產(chǎn)生量的說(shuō)法正確的是（ ）

A．氧氣產(chǎn)生量相同，有機(jī)物產(chǎn)生量相同

B．氧氣產(chǎn)生量不同，有機(jī)物產(chǎn)生量相同

C．氧氣產(chǎn)生量相同，有機(jī)物產(chǎn)生量不同

D．氧氣產(chǎn)生量不同，有機(jī)物產(chǎn)生量不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖1為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；3號(hào)是純合體的概率是$\frac{1}{6}$．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，5號(hào)基因型是ddXEXE或ddXEXe．
（2）Ⅲ7號(hào)只為甲病患者的可能性是$\frac{5}{36}$．
（3）若7號(hào)為兩病都沒(méi)患的男性，但他又在一次核泄漏世故中受到核輻射，其睪丸中約6%的精原細(xì)胞在分裂過(guò)程中出現(xiàn)異常，標(biāo)號(hào)為③的一條染色體著絲點(diǎn)不能分裂，其他染色體正常分裂．圖2細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞；該男性的不正常配子占3%%．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我過(guò)民間常用鹽漬法來(lái)保存食物，其中的道理是（ ）

A．鹽可以使細(xì)菌毒素失效 B．Cl-可以殺滅細(xì)菌

C．鹽中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng) D．鹽可以使細(xì)菌脫水死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．玉米的黃色粒與糯性粒

B．水稻的高莖與矮莖

C．狗的黃色與長(zhǎng)毛

D．小麥的有芒與感病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂說(shuō)法正確的是（ ）

A．分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

B．在顯徽鏡下觀察細(xì)胞分裂圖像，根尖分生區(qū)絕大多數(shù)細(xì)胞都可觀察到染色體

C．可用一個(gè)細(xì)胞觀察連續(xù)分裂圖像

D．蛙的紅細(xì)胞分裂觀察不到染色體，但同樣有DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究酵母菌的呼吸類(lèi)型，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置〈不考慮外界環(huán)境條件的影響〉，酵母菌的能量只來(lái)自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了氧氣的消耗速率

B．乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無(wú)氧呼吸速率

C．若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位，則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位

D．若甲乙裝置液滴均不移動(dòng)，則表明酵母菌無(wú)生命力

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有 ，圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有 （均填序號(hào)）。

（2）若該動(dòng)物的性別是雌性，則②細(xì)胞的名稱(chēng)是 ，A和a形成的原因是 。

（3）若④細(xì)胞中的一條染色體為Y染色體，則另一條是 （X/常）染色體，該時(shí)期細(xì)胞中有 條染色單體。

（4）圖甲細(xì)胞中處于圖乙CD段的有 （填序號(hào)）。

（5）圖乙中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。若圖乙表示有絲分裂，則核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生 段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類(lèi)和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題； 
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用自來(lái)水定容到1000mL
（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，原因是為目的菌提供氧氣．
（3）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用涂布平板法（劃線法）的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（4）下列材料或用具中：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、錐形瓶和吸管；③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手．需要滅菌的是：①和②；需要消毒的是：③．（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖分別是藍(lán)藻（圖1）和衣藻（圖2）的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）兩者在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性，但是衣藻屬于真核生物，因?yàn)椋ㄒ略澹┚哂谐尚蔚募?xì)胞核，真核細(xì)胞染色體的成分是DNA 和蛋白質(zhì)．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫做擬核
（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素兩種物質(zhì)，也能夠進(jìn)行光合作用，因此屬于自養(yǎng)（自養(yǎng)或異養(yǎng)）生物．

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