紫羅蘭單瓣花（B）對(duì)重單瓣花（b）顯性。圖示一變異品系，B基因所在的染色體缺失了一片段（如圖所示），該變異不影響B(tài)基因功能。發(fā)生變異的個(gè)體中，含缺失染色體的花粉不育�，F(xiàn)以該植株為父本，測(cè)交后代中部分個(gè)體表現(xiàn)為單瓣花，下列解釋合理的是 （ ）

A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第一次分裂時(shí)非同源染色體之間自由組合

D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．硝化細(xì)菌包括亞硝酸菌和硝酸菌，廣泛存在于通氣性較好的土壤中，在自然界氮循環(huán)中具有重要作用．土壤或水體中的有機(jī)物（如動(dòng)物的排泄物或動(dòng)植物的尸體）在分解過程會(huì)產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物毒性很強(qiáng)的氨，硝化細(xì)菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽．具體過程如圖1：

（1）根據(jù)上述材料可知，硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)類型是A．
A．自養(yǎng)需氧型   B．自養(yǎng)厭氧型   C．異養(yǎng)需氧型   D．異養(yǎng)厭氧型
（2）硝化細(xì)菌通常以分裂方式增殖，當(dāng)水體過于純凈時(shí)，硝化細(xì)菌會(huì)形成休眠體，這種休眠體被稱為芽孢．
（3）對(duì)于混有硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行微生物篩選．在篩選硝化細(xì)菌時(shí)，其培養(yǎng)基成份包括（NH4）2SO4、無機(jī)鹽、瓊脂、H2O．
（以下材料供選擇：H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、無機(jī)鹽、瓊脂、伊紅-美藍(lán)染料），接種后并培養(yǎng)．制備培養(yǎng)基時(shí)，滅菌與調(diào)pH值的先后順序是先調(diào)pH值再滅菌．如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落，則應(yīng)另外添加的成份是葡萄糖、伊紅美藍(lán)染液，菌落特征為紫黑色有金屬光澤．
（4）將采集自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然選取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細(xì)菌選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)．該實(shí)驗(yàn)接種所使用的工具是無菌玻璃刮鏟．一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如圖2，則該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細(xì)菌700個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了篩選土壤中能夠降解某除草劑的細(xì)菌（目的菌）．有人做了如圖實(shí)驗(yàn)：

A、B、C培養(yǎng)基中除草劑是唯一氮源，若三次試驗(yàn)結(jié)果記錄到的菌落數(shù)分別為55、56、57，則1ml土壤浸出液樣中含目的菌數(shù)為5.6×109個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調(diào)節(jié)作用，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．每種激素的作用效果除取決于植物的種類、發(fā)育時(shí)期、激素的作用部位和作用時(shí)間外，還與激素的濃度有關(guān)．
（2）某校的生物興趣小組用植物幼莖進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．
在其它條件適宜時(shí)，圖中T1點(diǎn)之后，植物幼莖的生長速度與生長素濃度不成正比．據(jù)圖中生長素與乙烯的濃度變化關(guān)系分析，其原因是當(dāng)生長素濃度增加到T1時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯對(duì)植物生長有抑制作用．
（3）有關(guān)研究表明，一定濃度脫落酸能促進(jìn)玉米幼苗根的生長，乙烯對(duì)根的生長有抑制作用．有人提出：脫落酸對(duì)根生長所產(chǎn)生的作用，是通過抑制乙烯合成來實(shí)現(xiàn)的．為了驗(yàn)證這種假設(shè)，研究者選用
脫落酸缺陷型突變體幼苗為實(shí)驗(yàn)材料；實(shí)驗(yàn)組需用一定濃度的脫落酸溶液進(jìn)行處理，對(duì)照組不（或用等量清水不成立）處理；一段時(shí)間后，檢測(cè)乙烯含量．若檢測(cè)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組，則說明上述假設(shè)不成立（成立/不成立）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經(jīng)元興奮后的短時(shí)期內(nèi)興奮性降低到0，不論再受到多大的刺激，都不能引起興奮．在如圖所示神經(jīng)元的O點(diǎn)和M點(diǎn)（PO=OQ）同時(shí)給予相同相適宜的刺激．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．若MP=PO，指針一定不偏轉(zhuǎn)B．若MP＜PO，指針可能偏轉(zhuǎn)兩次
C．若MP＞PO，指針可能偏轉(zhuǎn)兩次D．膜內(nèi)有O→P方向的電流流動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題：

（1）給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0．01%的腎上腺素2ml后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個(gè)過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的 ，腎上腺素對(duì)心臟起作用后被 ，血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是 ，（填“催化”“供能”“傳遞信息”）

（2）剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿（一種化學(xué)物質(zhì)），使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于 （填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”、“激素”），需要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用。

（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點(diǎn)是:

（答出一個(gè)特點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．某人由于腎小球炎癥會(huì)引起圖中⑤部分的液體增多

B．若③的通透性增強(qiáng)會(huì)引起組織水腫

C．圖示中的①④⑤是生物代謝的主要場(chǎng)所

D．①中的液體成分來源于⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，下列雜交實(shí)驗(yàn)成立：
①朱紅眼（雄）×暗紅眼（雌）-全為暗紅眼；
②暗紅眼（雄）×暗紅眼（雌）一雌性全為暗紅眼，雄性中朱紅眼（$\frac{1}{2}$）、暗紅眼（$\frac{1}{2}$）． 
若讓②雜交后代中的暗紅眼雌蠅與朱紅眼雄蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列有關(guān)光合作用的問題．為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，某研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖1、2．
（1）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株的CO2固定速率相對(duì)值是28．
（2）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加．
（3）已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量和輸出量均減少（降低）．根據(jù)圖1圖2信息可知，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累而抑制了光合作用．
（4）圖3為在適宜光強(qiáng)條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．30℃時(shí)，棉花凈光合速率是100μmolO2•mg-1葉綠素•h-1．

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