下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家的使用手段或技術(shù)顯著不同于其他的是
A.科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
C.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
D.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A.甲物質(zhì)為真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
B.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
C.血紅蛋白中含有的Fe元素存在于圖乙的R基上
D.在發(fā)芽的小麥種子細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁主要是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性生理作用特點(diǎn)
B.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要消耗能量
C.促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚(yú)可提高繁殖率
D.可利用適宜濃度的赤霉素處理,打破種子的休眠
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組探究了不同濃度K2CrO4 溶液處理對(duì)某植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
(一)制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:
1.解離:剪取洋蔥根尖2~3cm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min.
2.染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
3.漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
4.制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片.
請(qǐng)改正“有絲分裂裝片流程”中的3處錯(cuò)誤。
① 。
② 。
③ 。
(二 ) 鏡檢時(shí),每個(gè)根尖裝片大約統(tǒng)計(jì)600 個(gè)細(xì)胞,這樣每種濃度K2CrO4 溶液處理?xiàng)l件下應(yīng)保證統(tǒng)計(jì)_____________個(gè)根尖裝片,以降低實(shí)驗(yàn)誤差。
(三) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,K2CrO4鉻酸鉀溶液對(duì)有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是___ ____(填“促進(jìn)”、“抑制”或“無(wú)影響”)。
(四) K2CrO4處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí),帶有著絲粒(著絲點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,
妹染色單體會(huì)在斷口處黏合形成“染色體橋”,以下均為有絲分裂____________期圖,能觀察到“染色體橋”的圖像是_____________。染色體斷裂后,沒(méi)有著絲粒的染色體片段不能被_____ ___牽引,在有絲分裂____ ___期核膜重建后,會(huì)被遺留在細(xì)胞核外,而成為微核。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.過(guò)程①只能在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只能在葉綠體中進(jìn)行
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部都儲(chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②產(chǎn)生的O2中的氧來(lái)自H2O
D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],且二者還原的物質(zhì)相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( )
A.真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的形成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體加工
B.線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人參皂苷是人參中的主要有效成分?茖W(xué)家利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷,生產(chǎn)流程大致如下圖。分析并回答問(wèn)題:
(1)配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基,分裝后要進(jìn)行 。接種前,要對(duì)人參根進(jìn)行 。
(2)用于離體培養(yǎng)的根切快,叫做 。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染,若是有顏色的絨毛狀菌落,屬于____污染;若是有光澤的黏液狀菌落,則應(yīng)屬于______污染。
(3)用少量 酶處理愈傷組織,獲得單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量。
(4)人參皂苷易溶于水溶性(親水性)有機(jī)溶液,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用 方法,操作時(shí)應(yīng)采用__________加熱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中M是細(xì)胞質(zhì),N是細(xì)胞液 | |
B. | 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,細(xì)胞會(huì)吸水漲破 | |
C. | M體積變小是細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度所致 | |
D. | N空間的大小與L的選擇透過(guò)性有關(guān) |
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