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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射 |
B.水平放置的幼苗,其根的向重力性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性 |
C.下丘腦和垂體共同調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌 |
D.免疫系統(tǒng)通過(guò)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.免疫系統(tǒng)通過(guò)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
B.水平放置的幼苗,其根的向重力性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.下丘腦和垂體共同調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌
D.人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射
B.水平放置的幼苗,其根的向重力性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.下丘腦和垂體共同調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌
D.免疫系統(tǒng)通過(guò)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生命系統(tǒng)層次的敘述中不正確的是( )
A.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B.生物圈是最大的生命系統(tǒng),它是所有生物共同的家園
C.所有的生命都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次,它們分別是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈
D.構(gòu)成物質(zhì)的原子和分子也是系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生命系統(tǒng)功能的敘述,不正確的是
A.能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以是無(wú)限的
C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)時(shí)期地保持動(dòng)態(tài)平衡
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中
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