【題目】下圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程,相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.育種過程Ⅱ在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
B.Ⅰ→V育種過程依據(jù)的原理是基因重組
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ育種過程中需應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.上述育種方法中均不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變
【答案】D
【解析】
1、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
2、分析題圖:I→V表示雜交育種,Ⅱ→IV表示誘變育種,I→Ⅲ→VI表示單倍體育種。
A、Ⅱ表示誘導(dǎo)基因突變,在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生,A正確;
B、I→V表示雜交育種,其原理是基因重組,B正確;
C、I→Ⅲ→VI表示單倍體育種,該育種方法首先要采用花藥離體培養(yǎng)法形成單倍體,因此要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),C正確;
D、上述育種方法中均有人工選擇過程,會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)示意圖,圖2表示細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量隨外界氧濃度的變化而變化的直方圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中條件X下葡萄糖中能量的去向是________、________、________,F(xiàn)象Z是__________。
(2)圖1中條件Y下,產(chǎn)生物質(zhì)a的具體場(chǎng)所是_____________。
(3)圖2中,氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的________倍,釀酒時(shí),需要將氧濃度控制在__________濃度以下。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類胡蘿卜素,流程如圖:
(1)將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長提供___________________,培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基.
(2)圖中②、③過程需要重復(fù)幾次,目的是___________________。該小組進(jìn)行過程②操作時(shí),其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是___________________ 。
(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:
___________________。
(4)從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________,在鑒定萃取樣品時(shí),若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少,則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)___________________(偏遠(yuǎn)、不變、偏近)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】煤化工污水是一種含鹽量較高的難降解的工業(yè)廢水,為了提高生化處理的效果,研究人員從煤化工企業(yè)生產(chǎn)污水中分離出一株耐鹽菌株,對(duì)耐鹽菌進(jìn)行初篩和復(fù)篩所用的培養(yǎng)基成分如下表所示。請(qǐng)回答下列問題:
葡萄糖 | 氯化銨 | NaCl | 瓊脂 | 無菌水 | |||
初篩培養(yǎng)基/( ) | 5 | 1 | 0.5 | 0.5 | 9.98 | 20 | 1000 mL |
復(fù)篩培養(yǎng)基/() | 5 | 1 | 0.5 | 0.5 | 9.98 | 0 | 1000 mL |
(1)要從煤化工企業(yè)生產(chǎn)污水中篩選耐鹽菌的原因是________________________________________。
(2)分析培養(yǎng)基成分,培養(yǎng)基中加入葡萄糖的作用是________________________(答出2點(diǎn)即可);將煤化工污水經(jīng)富集培養(yǎng)后接種到初篩培養(yǎng)基可用的方法是________________________,初篩的目的是選擇出耐鹽效果較好的菌落;和初篩培養(yǎng)基相比,復(fù)篩培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上劃分屬于________培養(yǎng)基,復(fù)篩的目的除了進(jìn)一步篩選耐鹽菌外,還能________________。對(duì)篩選出的耐鹽菌菌種要長期保存可采用________的方法。
(3)某同學(xué)利用顯微鏡觀察并統(tǒng)計(jì)了復(fù)篩后培養(yǎng)基中耐鹽菌的數(shù)量,該方法統(tǒng)計(jì)微生物數(shù)量時(shí)應(yīng)將菌液轉(zhuǎn)移到________________中進(jìn)行,該方法最大的缺陷在于___________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】擬柱胞藻是一種水華藍(lán)藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2)?蒲腥藛T用350mg/L、700mg/L、1000mg/L的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻,培養(yǎng)20天后分別獲得藻種1、2、3。測(cè)定藻種胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對(duì)藻種1、2、3生長的影響,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:
(1)在適宜光照下,擬柱胞藻細(xì)胞產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是____,產(chǎn)生O2來自于_____(過程)。
(2)經(jīng)過20天的馴化培養(yǎng),藻種1、2、3中種群數(shù)量最大的是____,原因是_____。
(3)據(jù)左圖分析,在低濃度CO2水平下,擬柱胞藻主要通過____,充分利用水體中的無機(jī)碳,保持競爭優(yōu)勢(shì),因此擬柱胞藻具有很強(qiáng)的入侵性和擴(kuò)張性。
(4)據(jù)圖分析,B點(diǎn)凈光合速率比A點(diǎn)高的原因是____,結(jié)合圖1分析C點(diǎn)凈光合速率比B點(diǎn)高的原因是 ___;A點(diǎn)之前藻種1、2、3凈光合速率相等的原因_____。
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【題目】下圖表示在光照、溫度等條件適宜情況下,環(huán)境中CO2濃度分別對(duì)甲、乙兩種植物光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)CO2濃度為350μmol/mL時(shí),甲植物CO2的固定速率____________(填“小于”、“等于”或“大于”)乙植物CO2的固定速率;此時(shí)若適當(dāng)提高二氧化碳濃度,則短時(shí)間內(nèi)甲植物葉綠體中C3/C5的值將_________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(2)若其它環(huán)境條件不變,要使甲植物經(jīng)過一晝夜(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)獲得有機(jī)物的積累,則白天CO2濃度必須大于____________μmol/mL。
(3)在光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜情況下,將上述兩種植物置于初始CO2濃度為600μmol/mL的同一密閉容器中。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,其中光合速率首先開始降低的植物是_____,原因是________________________________________。
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【題目】葉綠體中的GAP脫氡酶(以下簡稱為G酶)是光合作用暗反應(yīng)中唯一能利用NADPH還原C3的酶,因此可用NADPH的氧化速率表示G酶的活性。某學(xué)習(xí)小組為探究光照對(duì)葉綠體中G酶活性的影響,將正常生長的盆栽花生在暗處放置24h后,再給予光照和黑暗處理,并定時(shí)剪取葉片測(cè)定葉綠體中G酶活性,結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)從葉肉細(xì)胞中分離出葉綠體可采用___________法。G酶在葉綠體中分布于________(填“基粒”或“基質(zhì)” )中。
(2)構(gòu)建體外測(cè)定葉綠體中G酶活性的反應(yīng)體系,除了G酶、緩沖物質(zhì)與酶保護(hù)劑外,下列哪些成分及相關(guān)條件也是必需的?_____________。(填序號(hào))
①ATP ②NADPH ③C3 ④C5 ⑤適宜的光照 ⑥適宜的溫度
(3)將花生植株在暗處放置24h后給予光照,葉綠體中NADPH的生成量會(huì)增加,原因是____。
(4)學(xué)習(xí)小組建議:在大棚栽培花生時(shí),可適當(dāng)延長光照時(shí)間以提高產(chǎn)量。請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該建議的合理性。___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動(dòng)物一對(duì)染色體上部分基因及其位置如下圖所示,該動(dòng)物通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生如下6種基因型的異常精子。下列敘述正確的是( )
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
異常精子 | ABCD | AbD | AbCd | AbCCD | AbDC | abCD |
A.1和6屬于同一變異類型,該變異發(fā)生的時(shí)期是減Ⅰ前的間期
B.5一定發(fā)生了染色體片段斷裂但基因的種類和數(shù)目未改變,因此對(duì)性狀無影響
C.2和3的變異類型在光學(xué)顯微鏡下均可觀察到
D.2和4兩種類型精子可能出現(xiàn)在同一次減數(shù)分裂過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細(xì) 胞體再到軸突,甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中共有3個(gè)完整的突觸
B.在d點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、e、f都能測(cè)到電位變化
C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化
D.用一定的電流刺激a點(diǎn),甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
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