【題目】細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖①表示某植株體細胞分裂，下一時期的主要特點是DNA數(shù)目加倍

B. 圖②表示某動物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂，此細胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0

C. 圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞，一定代表的是卵細胞

D. 圖②、③所示細胞的染色體行為分別對應(yīng)于圖④的BC、DE段

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細胞①只有3條染色體，因此只能屬于減數(shù)第二次分裂中期圖；細胞②中存在同源染色體，并且染色體的著絲點排列在赤道板上，屬于有絲分裂中期圖；細胞③只有3條染色體，屬于減數(shù)第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細胞．圖④中表示一條染色體上的DNA分子數(shù)的變化，一般AB段表示DNA分子的復(fù)制，CD段表示著絲點分裂的結(jié)果。圖①是處于分裂中期，下一個時期為后期，著絲點分裂染色體加倍DNA數(shù)目不變，A錯誤；圖②有同源染色體，而且是著絲點位于赤道板中央，圖為有絲分裂圖象，B錯誤；圖③可能是卵細胞或極體，C錯誤；圖④的BC段表示細胞中含有染色單體，DE段表示無染色單體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國轉(zhuǎn)基因冠鯉具有生長快、養(yǎng)殖周期短等優(yōu)點,冠鯉具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是

A. 元素、化合物、生物大分子、細胞

B. 細胞、組織、器官、個體

C. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)

D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法，正確的是（ ）

A. 不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性

B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變都是可逆的

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽有20個氨基酸，其中含天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、20位（見圖）；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該20肽含有肽鍵至少有22個

B．該20肽游離的氨基和羧基各為1個和8個

C．肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個

D．肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多了4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像。下列說法中正確的是

A．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞

B．具有同源染色體的細胞只有乙和丙

C．丙所示的細胞中不可能發(fā)生交叉互換

D．上述細胞中有8條染色單體的是甲、乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，有胸腺嘧啶N個，占整個DNA分子全部堿基總數(shù)的a/b(b>2a)，則該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 3N B. 3（Nb/2a-N） C. 3Nb/2a D. 3Nb/(a-N)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是________，為了調(diào)查其種群密度，取樣時要注意_______

（2）下圖若某種外來生物入侵該區(qū)，其數(shù)量變化如下圖所示，則該生物第二十年出生率___________（“大于”，“小于”，“等于”）死亡率，該外來生物增長曲線呈_______型

（3）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，其基礎(chǔ)為______________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是______________，生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性降低。

（5）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將（草食）性動物與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的___________倍。（能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為 mol/L、 mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ，對芽生長的效應(yīng)是 ．

（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于 引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 ．

（3）為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：

①實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．

②實驗過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明．

③實驗結(jié)果：

a． ．b． ．c． ．

④實驗結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉和纖維素都是儲能物質(zhì)，因為它們都屬于多糖

B. 葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

C. 攝入人體的N元素主要用于構(gòu)成核酸中的含氮堿基

D. 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

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