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【題目】下列關于細胞的敘述中，正確的是

A．藍藻細胞中無線粒體，所以不能進行有氧呼吸

B．酵母菌和乳酸菌都沒有以核膜為界限的細胞核

C．人體肝細胞和肌細胞中的糖原都能補充血糖

D．內質網既參與物質的合成，也參與了物質的運輸

【答案】D

【解析】藍藻屬于原核生物，其細胞中無線粒體，但可以進行有氧呼吸，A錯誤。酵母菌屬于真核生物，其細胞中有以核膜為界限的細胞核，B錯誤。肌糖原不能分解補充血糖，C錯誤。內質網參與了脂質的合成，也參與了蛋白質的運輸，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實驗示意圖，下列有關敘述正確的是

A．兩實驗均需進行“黑暗”處理，以消耗細胞中原有的淀粉

B．兩實驗均需要光的照射

C．兩實驗中只有恩格爾曼的實驗設置了對照

D．兩實驗均可證明光合作用的產物有氧氣．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素P能有效抑制細胞內蛋白質的合成，原因是其具有與tRNA結構中“結合氨基酸部位”類似的結構。在進行試管內翻譯時，將足量抗生素P加到反應試管內，可能會觀察到的現象是

A．試管內翻譯的最終產物為不完整蛋白質

B．攜帶氨基酸的tRNA無法與mRNA進行堿基互補配對

C．mRNA無法與核糖體結合

D．抗生素P與游離的核糖核苷酸結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是一種重要的碳水化合物，土壤中的某些微生物能將其分解利用。下圖是纖維素分解菌培養(yǎng)與分離流程圖，分析并回答下列問題：

（1）分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基中需要加入_______________染料，在纖維素酶的作用下纖維素最終被分解成____________，而出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。

（2）實驗操作過程中，進行選擇培養(yǎng)的目的是____________________。將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基中進行梯度稀釋的原因是____________________________。

（3）在三個纖維素分解菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數為105的土壤樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細菌菌落數分別為156、178和191，則每毫升土壤樣品中的細菌數量是________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.甲植株在a點開始進行光合作用
B.乙植株在e點有機物積累量最多
C.兩曲線b﹣d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉
D.曲線b﹣c段和d﹣e段下降的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是單基因遺傳病的家系圖，其中Ⅰ2不含甲病基因。下列判斷錯誤的是 ( )

A.甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B.乙病是常染色體隱性遺傳病

C.Ⅱ5可能攜帶兩種致病基因

D.Ⅰ1與Ⅰ2再生一個患這兩種病的孩子的概率是1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的非糯性（W）對糯性（w）是一對相對性狀。含W的花粉遇碘變藍，含w的花粉遇碘不變藍，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長大開花后取出一個成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉

A．全部變藍 B．全不變藍 C．1/2變藍 D．3/4變藍

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【題目】下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞核是真核生物遺傳物質復制和轉錄的主要場所
B.小分子物質可以通過核孔復合體，大分子物質不能
C.真核細胞分裂過程中存在核膜解體和重新形成的現象
D.核被膜是由兩層單位膜構成的，其外層膜與粗面內質網相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測量與記錄蛙坐骨神經受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示，其中②、④的指針偏轉到最大。

下列敘述正確的是(　　)

A. 對神經施加刺激，刺激點位于圖①甲電極的左側

B. 圖②中甲電極處的膜發(fā)生去極化，乙電極處膜的Na＋內流屬于被動轉運

C. 圖④中甲電極處的膜發(fā)生去極化，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)

D. 處于圖⑤狀態(tài)時，膜發(fā)生的K＋內流是順濃度梯度進行的

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