(10分)下圖是夏日某C3植物一天時(shí)間內(nèi)光合作用曲線圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該圖中e點(diǎn)CO2吸收量降低的原因是 。
(2)b點(diǎn)CO2吸收量為0,說明光合作用速率 (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
(3)夏季中午時(shí)間C3植物光合作用有所減弱,被稱為午休現(xiàn)象,而C4植物則很少出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,這與C4植物葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān),C4植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:
(4)參與光合作用的光反應(yīng)場所在 上,其中能轉(zhuǎn)化光能的色素是: 。
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科目:高中生物 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(解析版) 題型:選擇題
如下圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖,C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( )
A.升、升、升、升
B.降、降、降、降
C.降、升、升、升
D.升、升、降、降
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題
(10分)下圖是夏日某C3植物一天時(shí)間內(nèi)光合作用曲線圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該圖中e點(diǎn)CO2吸收量降低的原因是 。
(2)b點(diǎn)CO2吸收量為0,說明光合作用速率 (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
(3)夏季中午時(shí)間C3植物光合作用有所減弱,被稱為午休現(xiàn)象,而C4植物則很少出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,這與C4植物葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān),C4植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:
(4)參與光合作用的光反應(yīng)場所在 上,其中能轉(zhuǎn)化光能的色素是: 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年云南省德宏州潞西市高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷 題型:選擇題
下圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖,C點(diǎn)與B點(diǎn)比
較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含
量發(fā)生的變化依次是
A.升 升 升 升
B.降 降 降 降
C.降 升 升 升
D.升 升 降 降
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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年四川省南充市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
下圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖,C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是
A. 升、升、升、升
B. 降、降、降、降?
C. 降、升、升、升
D. 升、升、降、降w_w+w..c_o*m
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