【題目】(18分)研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。
(1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新形狀,可通過(guò)________________交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說(shuō)明該植株可能攜帶________________性突變基因,根據(jù)子代________________,可判斷該突變是否為單基因突變。
(2)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡(jiǎn)圖如下。
由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性?xún)煞N功能,乙烯與_______________結(jié)合后,酶T的活性_______________,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核,可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。
(3)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無(wú)乙烯的條件下出現(xiàn)_____________(填“有”或“無(wú)”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無(wú)乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請(qǐng)結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:_____________。
(4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請(qǐng)判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由:_____________。
(5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)_____________。
【答案】
(1)自 顯 表現(xiàn)型的分離比
(2)R蛋白 被抑制
(3)有 雜合子有野生型基因,可產(chǎn)生有活性的酶T,最終阻斷乙烯作用途徑
(4)2#與野生型雜交,中突變基因表達(dá)的R蛋白不能與乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T持續(xù)有活性,阻斷乙烯作用途徑,表現(xiàn)為無(wú)乙烯生理反應(yīng),其表現(xiàn)型與2#一致,因此突變基因?yàn)轱@性
(5)推遲
【解析】
(1)對(duì)于植物而言,可通過(guò)自交看后代有無(wú)性狀分離來(lái)判斷。若親本為突變性狀,自交后代發(fā)生性狀分離,說(shuō)明該突變性狀可遺傳,且為顯性突變。一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳若為一對(duì)等位基因控制,則自交后代的性狀分離比為3:1,一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳若為兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因控制,則雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比。
(2)由左右兩圖對(duì)比看出:酶T有活性時(shí)促進(jìn)ATP的水解,酶T活性受到抑制后,有利于乙烯生理反應(yīng)的進(jìn)行。由左圖看出當(dāng)酶T與R蛋白結(jié)合后,酶T活性受到抑制,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核,可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。
(3)由圖可知:有無(wú)乙烯生理反應(yīng)發(fā)生,關(guān)鍵在于酶T有無(wú)活性,因此只要酶T無(wú)活性,存在不存在乙烯都會(huì)發(fā)生乙烯生理反應(yīng)。 若雜合子含有野生型基因,就可產(chǎn)生有活性的酶T,最終阻斷乙烯作用途徑。
(4)2#與野生型雜交,中突變基因表達(dá)的R蛋白不能與乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T持續(xù)有活性,阻斷乙烯作用途徑,表現(xiàn)為無(wú)乙烯生理反應(yīng),其表現(xiàn)型與2#一致,因此突變基因?yàn)轱@性
(5)由“番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變”和“”突變基因表達(dá)的R蛋白不能與乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T持續(xù)有活性,阻斷乙烯作用途徑,表現(xiàn)為無(wú)乙烯生理反應(yīng)”由此可推知發(fā)生突變的該番茄植株果實(shí)的成熟期會(huì)推遲。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.為調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B.許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度
C.利用小動(dòng)物的避光避熱性,收集土樣中的小動(dòng)物可采用帶燈罩的熱光源
D.對(duì)于無(wú)法知道名稱(chēng)的小動(dòng)物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人利用小球藻做了下列實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)B、C瓶中小球藻數(shù)量相同,請(qǐng)回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)乳酸菌不同于其他兩種生物,主要判斷依據(jù)是________。
(2)酵母菌氧氣充足時(shí)快速繁殖,此時(shí)細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式是________。
(3)將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間,B、C兩瓶中小球藻密度較小的是____,原因?yàn)?/span>____________。
(4)將小球藻裝在密閉容器中,始終保持適宜溫度和光照。若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,則最可能的原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.A過(guò)程一定伴隨O2的釋放,D過(guò)程不需要O2的直接參與
B.A過(guò)程產(chǎn)生的ATP可用于B過(guò)程中CO2的還原
C.A過(guò)程產(chǎn)生的ATP遠(yuǎn)多于C過(guò)程產(chǎn)生的ATP
D.C過(guò)程葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)移到ATP中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題的爭(zhēng)論焦點(diǎn),不包括( 。
A.食品安全問(wèn)題
B.生物安全問(wèn)題
C.環(huán)境安全問(wèn)題
D.生物武器問(wèn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(方框內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線(xiàn)上填文字)
(1)診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí),通常選圖甲中的[ ]_______期細(xì)胞進(jìn)行觀察,原因是 。圖甲中4時(shí)期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。
(2)圖乙細(xì)胞中,能為有絲分裂提供能量的細(xì)胞器[ ] ,在分裂間期活躍的無(wú)膜細(xì)胞器是[ ] ,圖乙中的4和7進(jìn)入圖甲1時(shí)期,消失的結(jié)構(gòu)是__________。圖乙中的結(jié)構(gòu)5在圖甲中的1時(shí)期所起的作用為 。
(3)如果圖乙代表的是胰腺的腺泡細(xì)胞,則參與消化酶分泌的相關(guān)膜結(jié)構(gòu)有 ,如果用乙圖表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,則在圖中只有 兩種結(jié)構(gòu),該細(xì)胞能否進(jìn)入甲圖表示的細(xì)胞周期中。 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某種植大棚內(nèi)一晝夜C02的相對(duì)含量變化情況,圖乙中的①②③④表示在番茄的細(xì)胞中發(fā)生的某些過(guò)程,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)在圖甲的CD段能進(jìn)行圖乙中的________________過(guò)程,圖乙中發(fā)生在過(guò)程④②中的能量轉(zhuǎn)換是_______________;圖乙中①②③④過(guò)程可能在番茄的同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行,例如________________細(xì)胞。
(2)圖甲AH中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是________________。經(jīng)過(guò)一晝夜,植物體內(nèi)有機(jī)物量________________,原因是________________________________________________。
(3)如果將大棚內(nèi)的溫度提高5℃,曲線(xiàn)中的點(diǎn)都會(huì)發(fā)生變化,但H點(diǎn)不一定會(huì)上升,原因是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物在細(xì)胞中的存在位置的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中存在核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)
B.在原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不存在核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)
C.在植物細(xì)胞的細(xì)胞壁上不存在糖類(lèi)和多肽結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)
D.在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在既吸收葡萄糖又釋放葡萄糖的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】先用低倍物鏡觀察根尖分生區(qū)裝片,后改用高倍物鏡觀察同一部位的細(xì)胞,后者( 。
A.視野較亮,像較大,細(xì)胞數(shù)目較少
B.視野較亮,像較大,細(xì)胞數(shù)目較多
C.視野較暗,像較大,細(xì)胞數(shù)目較少
D.視野較暗,像較小,細(xì)胞數(shù)目較多
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