A. | 蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結構不同 | |
B. | 指導蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有 C、G、A、T、U | |
C. | 人體內(nèi)的酶大部分都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸 |
分析 1、構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,蛋白質(zhì)結構多樣性的直接原因是:構成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別.
2、基因是具有遺傳效應的DNA片段.
3、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
4、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
解答 解:A、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于構成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結構不同(不是氨基酸的空間結構),A錯誤;
B、基因是具有遺傳效應的DNA片段,指導蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T,但不含U,B錯誤;
C、人體內(nèi)的酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,激素有蛋白質(zhì)類的(如胰島素、生長激素等),有氨基酸衍生物類的(如甲狀腺激素),還有脂質(zhì)類的(如性激素),C正確;
D、蛋白酶是一種蛋白質(zhì),蛋白酶能夠把蛋白質(zhì)分解為肽鏈,肽酶能將肽鏈分解成氨基酸,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的結構和功能的相關知識,考生識記蛋白質(zhì)的結構和功能,明確蛋白質(zhì)結構多樣性的原因是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況,其中a~f代表O2或CO2.圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量﹣呼吸作用的O2消耗量)與光照強度之間的關系曲線.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖甲中,b可代表 ,物質(zhì)b進入箭頭所指的結構后與 結合,生成大量的 .
(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應是 .
(3)在圖乙中,A點時葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 ,在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是 、 .
(4)在其他條件不變的情況下,適當提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時乙圖中N點向 (左、右)移動.
(5)在圖乙P點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 .A點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示)? ;D點時發(fā)生(字母表示) .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示的為處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞圖象,產(chǎn)生的子細胞一定是精細胞 | |
B. | 乙圖表示細胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,男人的有關細胞在b過程中可以出現(xiàn)兩條X染色體 | |
C. | 丙圖中用適宜刺激作用于g處所引起的肌肉收縮屬于反射,但不能在f、e處檢測到膜電位變化 | |
D. | 丁圖為種子萌發(fā)過程,h為淀粉含量變化曲線,i為每個細胞中DNA總量變化曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壁虎斷尾后重新長出尾部 | B. | 蜜蜂的卵細胞發(fā)育成雄蜂 | ||
C. | 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 | D. | 小鼠腺細胞的自我復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽、水、維生素 | B. | NaCl、水、蛋白質(zhì) | ||
C. | 小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 | D. | 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與ATP中所含元素的種類相同 | |
B. | 一個tRNA分子中只有一個反密碼子 | |
C. | 控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上 | |
D. | T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{5}{9}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次分裂,同源染色體不配對,著絲點分裂 | |
B. | 第一次分裂,同源染色體配對,著絲點不分裂 | |
C. | 第二次分裂,同源染色體配對,著絲點分裂 | |
D. | 第二次分裂,同源染色體不配對,著絲點不分裂 |
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