【題目】航空班某同學(xué)日常鍛煉時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，醫(yī)生建議他補(bǔ)充Ca，但他補(bǔ)充了Ca之后，抽搐現(xiàn)象并未消失，那你認(rèn)為其原因可能是（ ）

A. 缺少生理鹽水 B. 缺少蛋白質(zhì)

C. 缺少維生素D D. 缺少葡萄糖

【答案】C

【解析】根據(jù)題干提供的信息：“補(bǔ)充了鈣后，病情并未緩解”，說(shuō)明補(bǔ)充的鈣不能被吸收，而維生素D有促進(jìn)鈣吸收的作用，所以最可能缺少維生素D．故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理。

（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示。調(diào)查植物種群密度常用的方法是_________________。若要調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度采用的方法是__________________。圖中0→a物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的_________________________；b→c物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定，原因是物種②能耐受_______________；c點(diǎn)后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類(lèi)型將是______________。

（2）該坡地經(jīng)治理后，既擴(kuò)大了植被覆蓋面積、增加了對(duì)大氣中__________的固定，又提高了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，初步實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展，山區(qū)坡地到灌木階段經(jīng)歷了____________演替。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】（一）利用酵母菌也可制作葡萄酒，下圖為實(shí)驗(yàn)室制作葡萄酒的基本流程:

（1）上述流程中，A 為__________過(guò)程， 該過(guò)程中酵母菌的呼吸類(lèi)型主要是有氧呼吸，B 為_______過(guò)程。 用KMn04溶液浸泡葡萄的目的是__________。發(fā)酵瓶中葡萄汁的裝量應(yīng)控制在容器的2/3以下， 主要原因是發(fā)酵過(guò)程有大量__________產(chǎn)生，會(huì)使發(fā)酵液溢出。

（2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過(guò)程如下：

步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理。

步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加__________和調(diào)低pH值，加__________后滅菌，制成固體培養(yǎng)基。

步驟3:將紫外線照射后的菌液__________，涂布在培養(yǎng)基平面上。

步驟4:根據(jù)是否能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)篩選出突變菌。

（二）下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）為培育能高效吸收和富集重金屬汞的轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)水稻，常需要將含目的基因的重組DNA通過(guò)_____轉(zhuǎn)入到植物細(xì)胞中，再培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因水稻。

（2）轉(zhuǎn)基因水稻在多次繼代培養(yǎng)后會(huì)喪失__________的表達(dá)能力。

（3）植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是__________；在植物克隆試驗(yàn)研究中，要盡量選擇性狀優(yōu)良，細(xì)胞全能性表達(dá)充分的__________。

（4）將水稻的秸稈進(jìn)行“過(guò)腹還田”，利用畜禽糞便等培養(yǎng)食用菌再培養(yǎng)蚯蚓，蚯糞殘?jiān)僮鳛樗咎锏姆柿�，利用了生態(tài)工程的__________技術(shù)；同時(shí)利用該技術(shù)能生產(chǎn)出的無(wú)公害大米的原因是減少了_____的使用量，減少了環(huán)境污染。

（5）下面有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是__________

A.人類(lèi)食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱是種植業(yè)和漁業(yè)

B.根據(jù)耕作方式，設(shè)計(jì)套種、間種和輪種技術(shù)

C.利用動(dòng)物的不同習(xí)性，設(shè)計(jì)立體養(yǎng)殖技術(shù)

D.利用生物種間關(guān)系，發(fā)展生物防治技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲硫氨酸的R基團(tuán)是一CH2—CH2—S—CH3，則1分子甲硫氨酸含有C、H、0、N的原子數(shù)依次是

A. 4、11、2、1 B. 5、11、2、1

C. 4、9、2、2 D. 5、9、2、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體的原理是( )

A. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 B. 促進(jìn)染色體復(fù)制

C. 抑制紡錘體形成 D. 抑制著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特（Fritz Went）的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在受到驚嚇時(shí)，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述正確的是

A. 該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 該實(shí)例只包含神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 腎上腺素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)叫呐K

D. 腎上腺素作用的靶器官不包括心臟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

C. 細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

D. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的種子黃色對(duì)綠色為顯性，結(jié)黃色種子與結(jié)綠色種子的豌豆雜交，子代個(gè)體性狀表現(xiàn)及比例為黃色種子∶綠色種子＝1∶1，子代結(jié)黃色種子的個(gè)體自交，其后代性狀表現(xiàn)的比例是( )

A. 1∶1 B. 1∶0 C. 3∶1 D. 2∶1

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同步練習(xí)冊(cè)答案