如圖所示為某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．通過(guò)③④⑤途徑培育新品種的過(guò)程中，E幼苗和F植株的染色體數(shù)目相同

B．若A、B兩品種的基因型分別是AABBdd、aabbdd，則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的3/4

C．⑤過(guò)程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子來(lái)獲得F植株

D．④過(guò)程中使用的花藥可以從A、B、C三個(gè)品種植株上采集

 

B

【解析】③④⑤過(guò)程為單倍體育種過(guò)程，主要包括花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗和用秋水仙素處理幼苗獲得正常植株，因此經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成的F植株的染色體數(shù)目是E幼苗的兩倍，A項(xiàng)錯(cuò)誤；A、B兩品種的基因型分別是AABBdd、aabbdd，可得C的基因型為AaBbdd，其后代中不能穩(wěn)定遺傳的比例為1－1/2×1/2×1＝3/4，B項(xiàng)正確；E幼苗是由二倍體的花藥發(fā)育成的，是高度不育的，不能形成種子，C項(xiàng)錯(cuò)誤；④過(guò)程中使用的花藥只能在C植株上采集才能獲得新品種，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第4講　細(xì)胞中的核酸、糖類和脂質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖K4?3所示。其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )

圖K4?3

①人體中，單體a的種類有4種 ②X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N

③圖中A和C是組成染色體的主要成分 ④若C是由n個(gè)單體c脫水縮合形成的，則相應(yīng)的A片段中至少有6n個(gè)堿基對(duì) ⑤導(dǎo)致組成某生物個(gè)體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是其核內(nèi)A分子中基因的選擇性表達(dá)

A．①②③④ B．①②③⑤

C．②④⑤ D．①③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第20講　生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

一項(xiàng)用于尋找兩種飛蛾，淺色斑點(diǎn)蛾和黑蛾(有黑色翅膀的飛蛾)在一個(gè)國(guó)家不同地區(qū)的分布狀況的科學(xué)研究已經(jīng)進(jìn)行了幾年，尋找結(jié)果如下：

地區(qū)

數(shù)量

郊區(qū)

工業(yè)區(qū)

淺色蛾

95%

5%

黑色蛾

5%

95%

以下哪一項(xiàng)是對(duì)飛蛾在研究區(qū)域內(nèi)的不均衡分布的最確切解釋( )

A．自然選擇發(fā)生在郊區(qū)選擇了淺色飛蛾，在工業(yè)區(qū)選擇了黑色飛蛾

B．生活在工業(yè)區(qū)的孩子們喜歡抓淺色飛蛾玩，解釋了那里淺色飛蛾減少的原因

C．淺色飛蛾更喜歡生活在郊區(qū)

D．懸浮于高度污染的空氣中的煙灰染黑了飛蛾

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第1講　無(wú)機(jī)物　有機(jī)化合物（解析版） 題型：選擇題

如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是( )

①核酸 ②多肽 ③淀粉

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第1講　無(wú)機(jī)物　有機(jī)化合物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A．參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

B．生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水

C．水是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的組成成分之一

D．水是生物體中含量最多的化合物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第19講　生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)選擇育種的說(shuō)法，正確的是 ( )

A．選擇育種的過(guò)程是一個(gè)選擇的過(guò)程，但選擇的方向和自然選擇的方向完全相同

B．選擇育種是創(chuàng)造新品種、新類型的重要方法之一

C．選擇育種周期長(zhǎng)、可選擇的范圍有限

D．選擇育種是對(duì)定向的變異進(jìn)行人工逐代選擇

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第18講　生物變異的來(lái)源（解析版） 題型：選擇題

果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了缺失，會(huì)導(dǎo)致( )

A．染色體上基因的數(shù)量減少

B．堿基配對(duì)方式發(fā)生改變

C．染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變

D．所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第15講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正確的是( )

A． 每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中1/2的遺傳物質(zhì)

B．等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

C．進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)

D．雌雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第11講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物的精細(xì)胞示意圖，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )

A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④

 

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