【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，右圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實驗結(jié)果。下列敘述正確是（ ）

A. c點時植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2

B. b點時植物才開始進(jìn)行光合作用

C. 若將溫度降低到25℃時，a、d點均下移

D. a點時葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析可知，c點時植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，并且呼吸作用強(qiáng)度不變，呼吸作用吸收的氧氣量為N1，因此呼吸作用過程中CO2產(chǎn)生量為N1， A項錯誤；b點表示該光照強(qiáng)度下既沒有O2的釋放，又沒有O2的吸收，即實際光合速率＝呼吸速率，凈光合速率為0，光合作用在b點前就開始了，B項錯誤；圖中曲線的溫度為30℃，若將溫度降低到25℃時，實際光合速率上升，呼吸速率下降，凈光合速率上升，故a、d點均下移，C項正確；a點只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，受溫度、氧氣濃度等因素的影響，D項錯誤。

項目

表示方法

凈光合速率（又稱表觀光合速率）

O2的釋放量、CO2的吸收量、有機(jī)物的積累量

真正光合速率（又稱實際光合速率）

O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量、有機(jī)物的制造量

呼吸速率（黑暗中測量）

CO2的釋放量、O2的吸收量、有機(jī)物的消耗量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體免疫的部分過程。下列有關(guān)圖中①和②的敘述，正確的是（ ）

A. 都是由細(xì)胞1、細(xì)胞2合成產(chǎn)生 B. 具有相似的分子結(jié)構(gòu)

C. 都是人生來就有的 D. 都能殺死抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（ ）

A. 減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B

B. 減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4發(fā)生分離

C. 減數(shù)分裂后產(chǎn)生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子

D. 減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成過程示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，在細(xì)胞核進(jìn)行的過程是____________，其模板是____________，產(chǎn)物是____________。

（2）在細(xì)胞質(zhì)的[ ]____________上進(jìn)行的過程是____________，其模板是[ ]____________，其基本組成單位是____________，合成的直接產(chǎn)物的化合物名稱是____________。

（3）由圖可見，蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序，直接決定于_________________的堿基排列順序，最終決定于____________的堿基排列順序。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是

A. ①方式表示自由擴(kuò)散，不需消耗能量

B. ⑤、⑥兩種方式的共同特點是需要載體，需要能量

C. 質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為③

D. ③、④兩種方式都需要能量，都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辦公和學(xué)習(xí)產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物若來自土壤，要統(tǒng)計土壤樣品中該活菌的數(shù)目，宜采用___________法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的___________就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。

（2）分解廢紙中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可 將___________分解成___________。

（3）④接種的微生物是___________，在實際生產(chǎn)中，發(fā)酵初期應(yīng)向發(fā)酵設(shè)備中通入___________，以增加微生物數(shù)量。

（4）紙張加工過程中，有時要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有___________（至少寫出2種）等；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機(jī)溶劑的特點，可以考慮使用___________法提取植物色素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(　　)

A. 葉片呈綠色是因為Ⅰ上只含有葉綠素

B. Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同

C. Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲存在ATP中化學(xué)能的酶

D. 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖DNA 分子片段的說法錯誤的是

A. 該DNA 分子片段共有氫鍵 14 個

B. 該 DNA 分子的特異性表現(xiàn)在 A+C/G+T 的比例上

C. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代的DNA分子中含15N的單鏈占全部單鏈的 7/8

D. DNA 復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個腺嘌呤，則它的其他組成成分是

A. 兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胞嘧啶

B. 兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

C. 三個磷酸、三個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

D. 三個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

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同步練習(xí)冊答案