某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定,該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊這是由于( )
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.標本切得厚薄不均
C.細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.顯微鏡損壞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在海象的繁殖季節(jié),雄海象用口咬開雌海象頸部皮膚,并向其傷口注入一種液體。此后雌海象開始出現(xiàn)求偶、交配行為,雄海象注入的液體中一定含有( )
A.激素 B.性激素 C.遞質(zhì) D.精液
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當大腦皮層的S區(qū)受到損傷時,病人將出現(xiàn)什么癥狀( )
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話
B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會講話
D.能夠講話,但看不懂文字
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
接近人體的蚊子,可借助汗液散發(fā)出的體味尋找適合的部位叮咬。叮咬部位因釋放組織胺而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,并產(chǎn)生癢感。以下分析合理的是
A.組織胺使毛細血管通透性下降
B.紅腫等過敏反應(yīng)存在個體差異
C.“汗氣”為蚊子傳遞了物理信息
D.產(chǎn)生癢覺的中樞是下丘腦
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、 b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a'、b'、兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a'胚芽鞘向光彎的生長,b'組胚芽鞘無彎曲生長,原因是
A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能
B.a(chǎn)'胚芽尖端能合成生長素,b'組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能
D.a(chǎn)'胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b'組尖端的生長素不能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述錯誤的是
A.d細胞為漿細胞;②③等過程都需要細胞膜上糖蛋白的參與
B.④⑤過程是細胞的分裂與分化,⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合
C.由造血千細胞形成的a、b、c細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
D.與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)①~④中屬于多聚體化合物的是 ,具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于 中,在②中,G和C的數(shù)目是否一定相等?________,③物質(zhì)的中文名稱為 。
(2)D的基本元素組成為 。若D的平均相對分子質(zhì)量為r,通過 過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的H,則H分子中肽鍵的數(shù)目是 。
(3)控制細胞遺傳性狀的物質(zhì)是________(填字母),構(gòu)成它的單體是 ,該物質(zhì)在原核細胞中主要存在于 內(nèi)。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學生設(shè)計了兩組實驗,如右圖所示。在35℃水浴中保溫一段時間后,甲、乙試管中加入適量雙縮脲試劑,丙、丁試管中加入等量的蒸餾水,下列能夠達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.實驗①
B.實驗②
C.實驗①和實驗②
D.實驗①、實驗②均不能
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