【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成時(shí)的敘述，正確的是

A. 一種氨基酸只對應(yīng)一個(gè)密碼子

B. 每一種氨基酸對應(yīng)一種tRNA

C. 都是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成

D. 氨基酸序列由mRNA密碼子序列決定

【答案】D

【解析】一種氨基酸對應(yīng)一個(gè)或多個(gè)密碼子，A項(xiàng)錯(cuò)誤；每一種氨基酸對應(yīng)一種tRNA或多種tRNA，B項(xiàng)錯(cuò)誤；游離核糖體上合成細(xì)胞內(nèi)在蛋白，C項(xiàng)錯(cuò)誤；氨基酸序列由mRNA密碼子序列決定，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的特征及生態(tài)意義的敘述，錯(cuò)誤的是

A．群落空間結(jié)構(gòu)的特征是長期自然選擇的結(jié)果

B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用，緩解種間競爭

C．影響群落空間結(jié)構(gòu)不同的非生物因素主要是溫度和水分

D．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是(　　)

A. 草原中跳蝻種群密度的調(diào)查適合用樣方法

B. 在森林生態(tài)系統(tǒng)中碳可在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

C. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲，屬于化學(xué)防治

D. 在人工生態(tài)系統(tǒng)--生態(tài)瓶中，其穩(wěn)定性不只取決于物種的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生用洋蔥鱗片葉進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請回答下列有關(guān)問題：

(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是______。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色______的大小以及______的位置。

(3)請描述C步驟的操作方法：______。

(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，視野中的細(xì)胞與D步驟看到的完全一樣，最可能的原因是______。

(5)浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原，其自動(dòng)復(fù)原是因?yàn)?/span>______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下的某三倍體植物的一種性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來自

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體變異 D. 環(huán)境變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于蛋白質(zhì)功能的選項(xiàng)是

A. 構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

B. 有的蛋白質(zhì)有運(yùn)輸功能

C. 能控制絕大多數(shù)生物的遺傳

D. 有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題：

（1）①②過程使用了酶，以獲得植物的原生質(zhì)體；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開來的酶是。
（2）過程③在化學(xué)藥劑的作用下會(huì)發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合；動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是。
（3）過程屬于脫分化，過程屬于再分化，細(xì)胞分生分化的根本原因是。（前兩空用圖中的數(shù)字作答）
（4）過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是 ， 其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織，原因是。
（5）植物體細(xì)胞雜交的研究在方面，取得了巨大突破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是(　　)

A. 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等

B. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場所

C. 正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖甲是________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，乙是________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。

（2）甲圖中有而乙圖沒有的細(xì)胞器為[　]________、[　]________；乙圖特有的細(xì)胞器是[　]________。

（3）甲圖中具有雙層膜的細(xì)胞器為__________(填寫編號)。

（4）為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的“動(dòng)力車間”是[　]________；能進(jìn)行光合作用的“養(yǎng)料制造車間”是[　]________；蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[　]________；合成蛋白質(zhì)的“機(jī)器”是[　]________。

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