仔細(xì)分析圖示,三個(gè)圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是( )
A.乳酸菌細(xì)胞 B.衣藻
C.肝細(xì)胞 D.棉花葉肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其生物膜在電子顯微鏡下呈現(xiàn)“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu) | |
B. | 馬爾堡病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體 | |
C. | 可以利用普通培養(yǎng)基對馬爾堡病毒進(jìn)行培養(yǎng) | |
D. | 馬爾堡病毒不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,故不能為其生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其操作或分析合理的是( )
A.將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn),需要加入無水乙醇
C.在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,可觀察到兩兩配對的同源染色體
D.觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),需縮小光圈
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞識別器已問世,它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有( )
A.磷脂和蛋白質(zhì) B.多糖和蛋白質(zhì)
C.磷脂和多糖 D.單鏈DNA
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用光學(xué)顯微鏡觀察物體,若物體被放大100倍,這里“100”倍是指物體的( )
A.體積 B.表面積
C.像的面積 D.長度或?qū)挾?/p>
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )
A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D.糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
】如圖所示是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
C.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近期中佛羅里達(dá)大學(xué)UCF的研究人員發(fā)現(xiàn),在乳腺癌和卵巢癌等數(shù)種癌癥中出現(xiàn)的KLF8蛋白,是癌細(xì)胞抗性和癌癥復(fù)發(fā)的關(guān)鍵。KLF8是一種DNA修復(fù)蛋白,研究顯示它既能幫助腫瘤細(xì)胞抵抗抗癌藥物,也能夠幫助腫瘤細(xì)胞再生。下圖是某癌癥患者的乳腺癌細(xì)胞增殖過程中核DNA變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.將癌細(xì)胞置于不同條件下“離體”培養(yǎng)時(shí)均會呈現(xiàn)無限增殖的特征
B.控制KLF8合成的基因在正常細(xì)胞內(nèi)也能高度表達(dá)
C.從圖中信息可知,該乳腺癌患者的癌細(xì)胞的細(xì)胞周期為c小時(shí)
D.以破壞DNA為目的的化療方法促使癌細(xì)胞死亡,還需促使癌細(xì)胞修復(fù)失敗
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