A. | 癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 | |
B. | 癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長、生長快 | |
C. | 有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變 | |
D. | 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化 |
分析 細(xì)胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因,外因是各種致癌因子(理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子),內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細(xì)胞的特征:能無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面物質(zhì)發(fā)生變化.
解答 解:A、癌變主要是細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,A正確;
B、癌細(xì)胞分裂能力強(qiáng),其分裂周期短、生長快,B錯(cuò)誤;
C、致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子,其中引發(fā)細(xì)胞癌變的病毒中,有些能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變,C正確;
D、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變,癌細(xì)胞表面物質(zhì)發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因(內(nèi)因和外因)、癌細(xì)胞的特征,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 | |
C. | 無氧呼吸不需要氧氣的參與,僅在第一階段產(chǎn)生能量 | |
D. | 有氧呼吸第二階段產(chǎn)生能量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循基因分離定律,單瓣為顯性性狀 | |
B. | 紫羅蘭某個(gè)體染色體缺失后,與花瓣形態(tài)相關(guān)的基因并不丟失 | |
C. | 親代單瓣紫羅蘭中含有B基因的花粉不育,而含有 b 基因的花粉可育 | |
D. | F1單瓣紫羅蘭基因型為 B-b+,產(chǎn)生的可育配子比例是 b+:B-=2:l |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無限增殖 | |
B. | 癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | |
C. | 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 | |
D. | 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾利用假說演繹法證明了基因在染色體上 | |
B. | 摩爾根利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說 | |
C. | 沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu) | |
D. | 艾弗里用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,可能會(huì)( )
①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長
②其種群數(shù)量增長不受天敵等外界因素的制約
③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性
④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要換用高倍鏡觀察甲圖中的3,正確的操作順序是:向右移動(dòng)裝片→換上高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈或反光鏡→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 圖乙所示為正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a、b、c構(gòu)成原生質(zhì)層 | |
C. | 圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向,其實(shí)際移動(dòng)方向是順時(shí)針的 | |
D. | 圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程,最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
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