1952年赫爾希和蔡斯用”S和”P分別標記T2噬菌體的做法是

A.分別用的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．分別用的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)噬菌體

C．分別將注入雞胚，再用噬菌體感染雞胚

D．分別用的動物血清培養(yǎng)噬菌體

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：T2噬菌體是病毒，必須依賴活細胞才能生存，故A錯誤,C錯誤。應(yīng)是用含標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，在分別用含標記的細菌培養(yǎng)T2噬菌體，故B正確。T2噬菌體是專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，故C錯誤。

考點：本題考查遺傳物質(zhì)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：?

（1）由實驗結(jié)果可知，用于標記噬菌體的同位素是                              。?

（2）請完成標記T2噬菌體的操作步驟：?

①配制適合細菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入                                    ，作為合成DNA的原料。

②                                                                                   

③提取所需要的T2噬菌體。?

（3）被標記的噬菌體侵染未被標記的細菌后，經(jīng)離心處理，理論上上清液的放射性極低，若上清液的放射性較高，請分析可能的原因是                                                              。?

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年安徽蚌埠二中第二學期高一期中考試生物試卷 題型：選擇題

1952年赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體時，做法是（    ）

A．分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

B．分別將35S和32P注入雞胚，再用T2噬菌體感染雞胚

C．分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體

D．分別用35S和32P的動物血清培養(yǎng)T2噬菌體

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年安徽省高一下學期期中考查生物試卷 題型：選擇題

1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術(shù)，進行了“噬菌體侵染細菌的實驗”。下列相關(guān)敘述正確的是

A．用32P和35S分別標記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

B．用35S標記T2 噬菌體，侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中

C．合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供

D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術(shù)，進行了“噬菌體侵染細菌的實驗”。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A．用32P和35S分別標記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

B．用35S標記T2 噬菌體，侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中

C．合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供

D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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