如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯誤的是


  1. A.
    在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同
  2. B.
    在元素轉(zhuǎn)移途徑中，能在小麥根尖成熟區(qū)細胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨
  3. C.
    在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨
  4. D.
    ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機物中的化學(xué)能；ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/div>
D
試題分析：在元素轉(zhuǎn)移過程中，[H]的形成發(fā)生在水的光解，水的合成發(fā)生在呼吸過程，故A正確；小麥根尖成熟區(qū)細胞不能進行光合作用，B正確；有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的階段是有氧呼吸的第三階段形成水，故C正確；ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機物中的化學(xué)能，但ATP中的化學(xué)能不可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�，是以動能或熱能的形式散失，故D錯誤。
考點:本題主要考查呼吸作用和光合作用中物質(zhì)和能量的變化，考查學(xué)生的綜合分析能力和對已學(xué)知識的靈活運用能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化，據(jù)此分析正確的是

A．光斑照射前，光合作用無法進行
B．光斑照射后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加
C．光斑照射后，暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用
D．光斑移開后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安白鷺洲中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯誤的是(　　)

A．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同

B．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，能在小麥根尖成熟區(qū)細胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨

C．在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨

D．ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機物中的化學(xué)能；ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/p>

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省太原市高三年級調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽移動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長旺盛的植物在光照射前后光合作用過程中與吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線，此曲線率說明

A．光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

B．光斑照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C．光斑照射前光合作用無法進行

D．CO2曲線中AB段的變化說明進行暗反應(yīng)與光照無關(guān) 

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省高三上學(xué)期12月月考生物試卷 題型：選擇題

如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學(xué)在分析時，做出了如下判斷，你認為其中判斷有錯誤的是（    ）

A.甲為光合作用，乙為呼吸作用

B.甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中

C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗

D.甲過程全在葉綠體中進行，乙過程全在線粒體中進行

 

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