30．植物從土壤中吸收的氮元素，可用于合成

A．淀粉、蛋白質(zhì)

B．蔗糖、氨基酸

C．葡萄糖、纖維素

D．蛋白質(zhì)、核苷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22.激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息通過(guò)體液運(yùn)輸至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.胰島A細(xì)胞分泌的激素主要作用于肝臟細(xì)胞

B.當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的激素增加

C.通過(guò)①→②→③刺激胰島A細(xì)胞分泌激素的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.①表示的是內(nèi)環(huán)境其主要的成分是血漿、組織液和淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是

A．生物群落

B．種群

C．組織

D．細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18．某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見(jiàn)視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，只見(jiàn)甲異物動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，乙異物仍存在，丙異物消失。據(jù)此可判斷甲、乙、丙三異物的位置分別在

A．目鏡、裝片、物鏡

B．目鏡、物鏡、裝片

C．目鏡、反光鏡、物鏡

D．物鏡、裝片、反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25．科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下表：其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是

離子

培養(yǎng)液濃度(mmol/L)

K＋

1

Na＋

1

Mg2＋

0.25

Ca2＋

1

NO3－

2

H2PO4－

1

SO42－

0.25

Zn2＋

1

A．Ca2＋

B．SO42－

C．Zn2＋

D．H2PO4－

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


35．15．下列物質(zhì)中，不是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


42：（8分）在生物體內(nèi)，某些重要化合物在元素組成及其功能上關(guān)系十分密切。請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)已知A物質(zhì)能指導(dǎo)B物質(zhì)的合成，圖中X代表的元素是_________，Y代表的元素主要是_________。

(2)B物質(zhì)的另外三種功能是_________。

(3)B物質(zhì)有多種不同的生理功能，究其根本原因是A類(lèi)物質(zhì)的_________不同。

(4)鑒定B物質(zhì)通常使用的試劑是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14．基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程？

A.①

B.②

C.③

D.④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20、下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．DNA分子兩條鏈上的A與T通過(guò)氫鍵連接

B．每個(gè)磷酸分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

C．每個(gè)磷酸分子都直接和兩個(gè)脫氧核糖相連

D．DNA分子的任一條鏈中A＝T，G＝C

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同步練習(xí)冊(cè)答案