往年小明種的番茄，植株生長的高大健壯，但結(jié)果實很少。今年他又種了番茄，請你指出應采取下列哪項措施，可以增加番茄的產(chǎn)量？


  1. A.
    多施用氮肥
  2. B.
    去掉些枝葉
  3. C.
    加強灌水
  4. D.
    適時摘心
D
根據(jù)題意番茄長勢良好，但結(jié)果少說明其存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，側(cè)枝發(fā)育不正常，開花結(jié)果率低，植株呈現(xiàn)瘋長狀況，此時必須去除頂端優(yōu)勢，即適時摘心，使其長成適宜株形，方可提高坐果率。應用題要學習抓住生長素的幾個生理作用及生理作用的兩重性去解題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一個DNA分子模板鏈上（T+C）／（A+G）＝0.2，則由此鏈轉(zhuǎn)錄出來的信使RNA分子上（U+C）／（A+G）等于


  1. A.
    0.2
  2. B.
    0.5
  3. C.
    2
  4. D.
    5

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

光合作用的實質(zhì)是


  1. A.
    把二氧化碳轉(zhuǎn)變成ATP
  2. B.
    產(chǎn)生化學能，儲存在有機物中
  3. C.
    把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在ATP中
  4. D.
    將無機物轉(zhuǎn)變成有機物，把光能轉(zhuǎn)變成化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

減數(shù)分裂過程中，一個次級卵母細胞最終形成的卵細胞和極體分別是


  1. A.
    1和1
  2. B.
    1和2
  3. C.
    1和3
  4. D.
    2和2

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列染色體的各種變化，不能引起生物性狀發(fā)生變化的是


  1. A.
    雜交時染色體發(fā)生重新組合
  2. B.
    二倍體變成多倍體
  3. C.
    細胞分裂后期，染色體不均等分配
  4. D.
    細胞分裂末期，染色體變成染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

玉米種子的胚細胞、胚乳細胞和種皮細胞中含有來自父本染色體的比值依次為


  1. A.
    1／2、1／3、0
  2. B.
    1／2、1／3、1
  3. C.
    1／2、2／3、2／3
  4. D.
    1／3、1／2、0

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關生物固氮的敘述錯誤的是


  1. A.
    大氣中的氮必須經(jīng)過生物固氮才能被植物利用
  2. B.
    固氮微生物主要是一些細菌、放線菌、藍藻等原核生物
  3. C.
    根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮
  4. D.
    圓褐固氮菌不僅有固氮能力，還能夠分泌生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

艾滋病病毒侵染的是


  1. A.
    T淋巴細胞
  2. B.
    B淋巴細胞
  3. C.
    紅細胞
  4. D.
    血小板

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

被子植物的種子是由什么發(fā)育來的


  1. A.
    胚
  2. B.
    胚珠
  3. C.
    胚乳
  4. D.
    子房

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