下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯(cuò)誤的是

A．若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì)，則②可能是脂肪

C．若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D．若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物細(xì)胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中，使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，約在10分鐘后達(dá)到平衡狀態(tài)，不再變化。相關(guān)敘述不正確的是

A．浸泡之初，水分子的凈移動(dòng)方向?yàn)橛杉?xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外

B．細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達(dá)到平衡時(shí)，液泡內(nèi)充滿了蔗糖溶液

C．細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過程中，細(xì)胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大

D．細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達(dá)到平衡時(shí)，水分子仍然經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)行移動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中有的是氨基酸，有的不是，以下所有的氨基酸分子中，每種各一個(gè)，經(jīng)過脫水縮合形成的物質(zhì)可能是

①NH2﹣CH2﹣COOH

②NH2﹣CH2﹣CH2OH

③NH2﹣CH（COOH）﹣（CH2）2﹣COOH

④NH2﹣CH2﹣CH2﹣COOH

A．二肽 B．三肽 C．四肽 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究方面的說法，錯(cuò)誤的是

A．科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”

B．用差速離心法分離各種細(xì)胞器之前要使細(xì)胞破裂，常用的方法是將植物細(xì)胞放入清水中，使之吸水漲破

C．沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

D．通常可以用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞成分中，含量最多的兩種化合物所共有的元素是

A．C、H、O

B．C、H

C．H、O

D．C、H、O、N

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內(nèi)江市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家蠶主要以桑葉為食，一個(gè)世代中要經(jīng)歷卵（蠶蛾交配后產(chǎn)下的受精卵）、幼蟲（蠶）、蛹（蠶吐絲成繭變成蛹）成蟲（蠶蛾）四個(gè)發(fā)育階段。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若右圖表示家蠶體內(nèi)某個(gè)DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。生物學(xué)上經(jīng)常使用3H—TdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）研究①過程中相關(guān)物質(zhì)的合成，因?yàn)? H_TdR是________。與③相比，②中特有的堿基配對(duì)方式是 。若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸（密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC），可以通過改變DNA模板鏈上的—個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由____。

（2）若蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的常染色體上的基因（B和b、E和e）共同控制，含有B和E基因的黑色素細(xì)胞不能合成黑色素（作用機(jī)理如右圖）。現(xiàn)有一批白翅蠶蛾，甲組：bbEE，乙組：BBEE，丙組：bbee，若想利用這批白翅蠶蛾通過雜交方法培育出純種黑斑翅蠶蛾，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案并討論。

①實(shí)驗(yàn)方案：

I．選擇 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1；

Ⅱ．讓F1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2；

Ⅲ．讓F2中表現(xiàn)型為 的雌雄個(gè)體相互交配，挑選F3中同樣表現(xiàn)型的個(gè)體繼續(xù)雜交，逐代篩選，就會(huì)得到純種的黑斑翅蠶蛾。

②討論：

I．F2中白翅蠶蛾的基因型共 種，黑斑翅蠶蛾與白翅蠶蛾的比例為____ 。

Ⅱ，從理論上分析，若將F2中黑斑翅蠶蛾自由交配得F3，則F3黑斑翅中純合子的比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內(nèi)江市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是

A．主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐均要消耗ATP

B．一種氨基酸只能由一種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)

C．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體進(jìn)入組織液需載體蛋白協(xié)助

D．分裂間期細(xì)胞體積增大，有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省開封市高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉病毒（EBO）中EBOV是一種烈性的、泛嗜性的病毒，它首先破壞吞噬細(xì)胞，其次是肝、脾等細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致血管通透性增加，出現(xiàn)嚴(yán)重的出血熱現(xiàn)象。目前尚無針對(duì)該病毒的特效藥或疫苗。

（1）EBOV感染者的血清中很難形成高濃度的抗體，這是因?yàn)?u> 。

（2）較難制作EBO疫苗的原因與其遺傳物質(zhì)的種類以及表達(dá)方式有關(guān)。EBO病毒容易變異，這是因?yàn)?u> 。

（3）下圖示利用“細(xì)胞技術(shù)”研制抗擊EBO的藥物與疫苗：過程①獲得的甲細(xì)胞是 細(xì)胞；圖中所用瘤細(xì)胞的作用是 。要獲得純凈的單一品種抗體，上述操作的要點(diǎn)是 。

（4）還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)EBO蛋白疫苗。EBO結(jié)構(gòu)和基因組如下圖所示。EBO衣殼外的包膜上有5種蛋白棘突（包括GP蛋白和VP系列蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。該技術(shù)的目的基因是 。

（5）腺病毒（基因E與復(fù)制、轉(zhuǎn)錄有關(guān)；基因L是腺病毒衣殼基因）具有弱致病性，但病毒在人體細(xì)胞內(nèi)增殖會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞裂解、死亡。因此，需要對(duì)腺病毒進(jìn)行改造。下圖示腺病毒基因組、轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)EBO蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過程。

以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全的原因是 。生產(chǎn)含目的基因重組病毒粒子作為目的基因的運(yùn)載體，優(yōu)點(diǎn)是 ；為保障安全，基因重組病毒粒子需要除去自身原本的一些基因，改用輔助質(zhì)粒攜帶這些基因。則除去的基因主要是 兩類基因。

（6）輔助質(zhì)粒攜帶EBO病毒上的這些基因，與EBO攜帶一樣，均能在真核細(xì)胞中表達(dá)，說明 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種雄性高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)判斷正確的是（ ）

A．甲、乙動(dòng)物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是3個(gè)、4個(gè)

B．甲動(dòng)物體細(xì)胞中沒有同源染色體,乙動(dòng)物體細(xì)胞中有同源染色體

C．圖示兩種細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比均為1∶1

D．圖示兩種細(xì)胞都能在各自的精巢中找到

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