8.綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是( 。
A.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體、核糖體C.高爾基體、線粒體D.葉綠體、線粒體

分析 綠色植物的葉綠體可以將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,線粒體可以氧化分解有機(jī)物,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),一部分以熱能的形式散失,另一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,供給細(xì)胞生命活動(dòng)利用.

解答 解:A、低等植物的中心體與細(xì)胞分裂有關(guān),高等植物無(wú)中心體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成的車間,二者與能量轉(zhuǎn)換無(wú)直接關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成的機(jī)器,高爾基體對(duì)于蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝具有重要作用,植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),二者與能量轉(zhuǎn)換無(wú)直接關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體對(duì)于蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝具有重要作用,植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),與能量轉(zhuǎn)換無(wú)直接關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、綠色植物的葉綠體可以將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,線粒體可以氧化分解有機(jī)物,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),一部分以熱能的形式散失,另一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,供給細(xì)胞生命活動(dòng)利用,因此綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是綠色植物的細(xì)胞器和不同細(xì)胞器的功能,對(duì)于不同細(xì)胞器功能的理解、記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素
B.加入少許二氧化硅可防止研磨中色素被破壞
C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次
D.濾紙條上擴(kuò)散得最快的色素是葉綠素b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我國(guó)南方構(gòu)建了稻田養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)鴨等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收.在這一良性循環(huán)系統(tǒng)中,生長(zhǎng)著水稻、魚(yú)、鴨子、青蛙、稻蝗(害蟲(chóng))、紅萍、雜草等生物.下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.鴨子和青蛙的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食
B.鴨和魚(yú)的活動(dòng)能除蟲(chóng)、增氧、增肥、松土
C.水稻、害蟲(chóng)、青蛙之間的信息傳遞是相互的
D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是( 。
A.CO2→葉綠素→ATPB.CO2→三碳化合物→ATP
C.CO2→三碳化合物→糖D.CO2→葉綠素→糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是( 。
A.在任何生物中都可發(fā)生B.產(chǎn)生的變異對(duì)生物均有利
C.都能產(chǎn)生可遺傳的變異D.均可在顯微鏡下看到變異狀況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( 。
A.環(huán)境因素的影響B.功能對(duì)壽命的影響
C.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系D.遺傳因素的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C、E、FD.A、D都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蘋果被譽(yù)為益智水果,含有元素 Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺 Zn,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( 。
A.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透作用有重要作用D.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列示意圖中,能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案