分析 下丘腦是人體神經(jīng)-內(nèi)分泌的樞紐,下丘腦的一些細(xì)胞既可以產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮,也可以分泌激素,如促激素釋放激素、抗利尿激素等,還可以調(diào)節(jié)體溫、血糖、水鹽平衡等.
解答 解:(1)激素必須作用于靶細(xì)胞的特異性受體后才能發(fā)揮作用,促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞.
(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高是會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器,促進(jìn)其分泌抗利尿激素,有垂體后葉釋放后作用于腎小管和腎集合管的靶細(xì)胞c,促進(jìn)水分的重吸收.
(3)刺激甲引起的神經(jīng)沖動(dòng)傳至a細(xì)胞時(shí),a會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位,膜外電位會(huì)由正變負(fù).據(jù)圖分析,a與b通過(guò)突觸連接.神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.
故答案為;
(1)特異性受體 甲狀腺
(2)細(xì)胞外液滲透壓升高 重吸收水
(3)由正變負(fù) 突觸 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查下丘腦的重要功能,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)下丘腦的功能的識(shí)記、理解與運(yùn)用.是一道基礎(chǔ)性題目.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是()
A.細(xì)胞生長(zhǎng)(即細(xì)胞體積增大),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率升高
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但蛋白質(zhì)有變化
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列生物鐘,除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有( )
①乳酸菌②變形蟲(chóng)③肺炎雙球菌④藍(lán)藻⑤酵母菌
A.②③⑤B.②③④C.①③④D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中,體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是
A.檢測(cè)目的基因能否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
B.檢測(cè)目的基因是否進(jìn)行翻譯
C.檢測(cè)個(gè)體是否具有某種性狀
D.檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是( )
A.神經(jīng)元的樹(shù)突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突等通過(guò)一定方式形成突觸
C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)負(fù)外正 | B. | 內(nèi)正外負(fù) | C. | 內(nèi)外皆正 | D. | 內(nèi)外皆負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖細(xì)胞中的全部染色體為一個(gè)染色體組 | |
B. | 體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的生物一定是三倍體 | |
C. | 單倍體就是染色體組數(shù)為單數(shù)的個(gè)體 | |
D. | 低溫可以誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體 | |
B. | 興奮通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ) | |
D. | 一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞只能有一個(gè)軸突 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)DNA分子初步水解后能得到4種脫氧核苷酸,而一個(gè)蛋白質(zhì)分子徹底水解后就能得到20種氨基酸 | |
B. | 同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的功能不同,主要是因?yàn)椴煌?xì)胞內(nèi)有機(jī)物的種類和含量有差異 | |
C. | 蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān) | |
D. | 淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的 |
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