下圖表示光合作用和有氧呼吸過(guò)程物質(zhì)的變化，下列說(shuō)法不正確的是
[     ]
A．5過(guò)程為生物生命活動(dòng)提供所需的能量最多
B．2過(guò)程需要ATP和多種酶，原核生物能完成圖中生理過(guò)程3
C．4過(guò)程產(chǎn)生的CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與2過(guò)程至少要穿過(guò)12層磷脂分子
D．光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體進(jìn)行，產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合成水
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省保定一中高三押題（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（12分）將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，下圖為用濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜濃度的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是_____________，表示光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是_________________________。
（2）a點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________。
（3）曲線最終結(jié)果沒(méi)有恢復(fù)到a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度，提示人們?cè)跍厥疑a(chǎn)中要注意                                                            。
（4）假設(shè)該植物為某種植物，為了提高其產(chǎn)量，w.w.w.k.&s.5*u.c.om可用___________________________拌種。
（5）在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，其中存在于糞便中能量b，呼吸散失的能量為c，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d，則流人次級(jí)消費(fèi)者的能量多為(     )
①20％   ②20％(a—b)   ③20％(c+ d)   ④20％d

A．①B．①③C．②③D．④

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

水稻植株的生理活動(dòng)受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，字母代表物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過(guò)程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖1                                            圖2
（1）如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示                     光合速率；圖2中b點(diǎn)時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的如圖1所示生理過(guò)程有                 （選擇填寫(xiě)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）。
（2）如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率，影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是                             ；圖2中c點(diǎn)時(shí)，影響光合作用速率的生理過(guò)程主要是         （選擇填寫(xiě)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）。
（3）圖1中相同的物質(zhì)是              （填字母）。
（4）下圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置，將濾液滴在a處的濾紙上，通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的            引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到      個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建惠安嘉惠中學(xué)高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖表示光合作用過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）光合作用分為兩個(gè)階段E、F，是在          和            中進(jìn)行的。

（2）圖中A是                 ，其功能主要是吸收　    光和 　 　光。

（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成B:         和[H]；ADP和Pi生成ATP，請(qǐng)寫(xiě)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                  。

（4）在F階段中，CO2被C5固定生成D的過(guò)程叫           ，D最終被還原生成C5和（CH2O）。

（5）光合作用中，E階段利用的能源是          ，F(xiàn)階段利用的能源是              。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻植株的生理活動(dòng)受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，字母代表物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過(guò)程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖1                                            圖2

（1）如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示                     光合速率；圖2中b點(diǎn)時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的如圖1所示生理過(guò)程有                 （選擇填寫(xiě)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）。

（2）如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率，影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是                             ；圖2中c點(diǎn)時(shí)，影響光合作用速率的生理過(guò)程主要是         （選擇填寫(xiě)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）。

（3）圖1中相同的物質(zhì)是              （填字母）。

（4）下圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置，將濾液滴在a處的濾紙上，通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的            引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到      個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

下圖表示光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

 

A．使ADP減少的過(guò)程為1、2、3、4、5

B．該圖所示過(guò)程只能同時(shí)發(fā)生于綠色植物細(xì)胞中

C．2過(guò)程產(chǎn)物中的穩(wěn)定化學(xué)能來(lái)源于ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能

D．過(guò)程1、3、4產(chǎn)生的[H]都有還原性，是同一種物質(zhì)

 

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