Question

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，分別在4個試管中進行培養(yǎng)(具體見下表)，其他實驗條件相同，均獲得了“S”型增長曲線。據(jù)此分析錯誤的是

試管號	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
培養(yǎng)液體積(mL)	10	5	10	5
起始酵母菌數(shù)(103個)	10	5	5	10

A.4個試管內(nèi)的種群達到K值的時間是Ⅳ＝Ⅰ>Ⅱ＝Ⅲ

B.4個試管內(nèi)的種群在K/2時增長最快

C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同          

D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ的開始下降

 

Answer 1

【答案】

Ａ

【解析】

試題分析：當種群剛遷入一個新環(huán)境的時候，若環(huán)境適宜種群生存，環(huán)境中的食物、空間等適宜，沒有環(huán)境阻力，則初始階段時種群呈“J”型曲線增長，然后環(huán)境阻力慢慢增大，種群開始呈“S”型曲線增長，K值指的是最大環(huán)境容納量，到達K值的時間是由環(huán)境阻力的大小決定的，由表格可知培養(yǎng)液的體積不同，起始酵母菌數(shù)不同，因此4個試管內(nèi)的種群到達K值的時間不同。Ⅳ號試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大，因為試管內(nèi)培養(yǎng)液體體積最少，起始酵母菌數(shù)最多，因此最先達到K值；由于有毒物質(zhì)積累，試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量也最先開始下降。

考點：本題以實驗信息為載體，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。