下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的__________(填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的_________倍。

(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確?如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明。____________。

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2~3mm處停止。用左眼注視目鏡視野,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方:____________。

(4)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”,那么視野中看到的是____________。

(5)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是____________。

A.目鏡15×和物鏡45× B.目鏡15×和物鏡10× C.目鏡5×和物鏡10× D.目鏡5×和物鏡45×

(6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖A、B、C、D所示,試問其中視野最暗的是__________。

(7)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將某植物種子在水中浸泡,然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)X液面位置與 Y液面位置調(diào)至同一水平.下表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)的液面變化情況
實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由 水,使其代謝增強(qiáng):裝置中X液面逐漸上升到哦原因是種子有氧呼吸消耗O2;實(shí)驗(yàn)5至7小時(shí)之間,種子細(xì)胞的呼吸方式有既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸;為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由裝置中種子的生理活動(dòng)引起的,需設(shè)置另一個(gè)相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放等量、煮熟(或死亡)的同種種子外,其他條件相同.
(2)研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,下列是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0.03%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線.

得到該曲線的實(shí)驗(yàn)中,給植株光照時(shí)間共有14h,其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有AB和CD(用字母回答),EF段的限制因素最可能為二氧化碳濃度.當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為S2>S1+S3時(shí),說明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了.
(3)土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)童下降,原因是鎂含量減少使葉綠素的合成減少,從而使光合作用減弱.
(4)為了延長(zhǎng)作物生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是細(xì)胞分裂素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有( 。
A.H2O和ATPB.O2和ADPC.[H]和ATPD.O2和[H]

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖尿病患者使用胰島素治療時(shí),大都采用肌肉注射而不是口服,其根本原因是

A.肌肉注射比口服的先進(jìn)入人體

B.口服時(shí)藥液對(duì)消化道的刺激過于強(qiáng)烈

C.口服時(shí)藥液將被消化液中的蛋白酶水解

D.口服時(shí)藥液被消化液中的脂肪酶水解

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的組合是

①病毒是生物,其主要理由是由于具有蛋白質(zhì)和核酸

②細(xì)菌等單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征

③一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

④細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

A.③ ④ B.① ②

C.② ③ D.① ④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯(cuò)誤的是

A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B.曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D.曲線①可以表示人從幼年到成年,體內(nèi)水相對(duì)含量的變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是

A.A+B、40 B.A、20

C.>A、20 D.<A、20

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法中,不正確的是

試劑

種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

++++

++

++

++++

++

++

++++

A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.假設(shè)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉(二倍體)時(shí),目的基因(抗蟲基因)均整合到該植物的染色體上(如圖),未破壞其他基因并能正常表達(dá).普通棉不具有抗蟲特性,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.將抗蟲基因?qū)耸荏w細(xì)胞屬于基因重組
B.圖丙植株自交,子代中抗蟲植株占$\frac{15}{16}$
C.圖丙植株與圖丁植株雜交,子代中抗蟲植株占$\frac{3}{4}$
D.圖示四種情況,能大面積推廣的有圖甲和圖乙所示情況

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