15.關(guān)于細胞代謝的敘述,正確的是(  )
A.細胞有氧呼吸過程的第二階段,無水的生成,但有水的分解
B.馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物會使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C.一般情況下,人體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高
D.乳酸桿菌無氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H],但沒有[H]的消耗過程

分析 1、有氧呼吸過程分為三個階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;有氧呼吸第三階段是還原氫和氧氣反應(yīng)形成水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
2、酵母菌有氧呼吸過程中消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,無氧呼吸過程中消耗葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和乙醇.乳酸菌和馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳;二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍水溶液檢驗.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色.

解答 解:A、細胞有氧呼吸過程中,水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng),水產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段,A正確;
B、馬鈴薯無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,沒有二氧化碳,因此不會使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,B錯誤;
C、乙醇可以使蛋白質(zhì)變性,一般情況下,人體內(nèi)乙醇濃度越高,酶活性越低,C錯誤;
D、無氧呼吸第二階段消耗第一階段產(chǎn)生的[H],D錯誤.
故選:A

點評 本題的知識點是有氧呼吸的過程和場所,細胞呼吸的不同方式及其產(chǎn)物,二氧化碳的鑒定方法,著重考查了探究酵母菌呼吸方式中的產(chǎn)物的鑒定,溴麝香草酚藍水溶液和重鉻酸鉀溶液顏色變化的過程是考生識記的易錯點,平時要多注意易錯知識點的積累.

練習冊系列答案
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5.下列有關(guān)生物實驗所用試劑及實驗現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A.健那綠可將活細胞里的線粒體染成藍綠色
B.在還原糖中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.蘇丹Ⅲ可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色
D.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑在50~65℃水浴條件下呈現(xiàn)紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
A.利用酶解法去除酵母菌細胞壁需選用纖維素酶和果膠酶
B.含有RNA 的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧
C.⑥可以利用葡萄糖并產(chǎn)生CO2
D.與藍藻相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,首先將原料進行粉碎、干燥,其目的是( 。
A.胡蘿卜太大,不能放入燒杯中
B.整個胡蘿卜不能溶于有機溶劑
C.脫水,使原料充分與有機溶劑接觸,增大溶解度
D.減少萃取時間,提高萃取效率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖是某一DNA片段,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是( 。
A.若圖中的ACT能決定一個氨基酸,則ACT可稱為一個密碼子
B.②處是磷酸二酯鍵,斷裂時需要消耗水
C.該片段中含有3個堿基對,所以含有3種脫氧核苷酸
D.DNA復(fù)制過程需要解旋酶作用于①處,而轉(zhuǎn)錄不需要

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.兩對基因獨立遺傳,YyRr×yyRr后代的基因型之比為( 。
A.1:2:1:1:2:1B.1:2:1C.9:3:3:1D.3:3:1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•湖北校級期末)某動物細胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性.用兩個純合個體雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1.則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下面的化學(xué)結(jié)構(gòu)式回答問題.

(1)該式表示三肽化合物,含有2個肽鍵.
(2)該化合物由3個氨基酸分子失去2分子水形成,這種反應(yīng)叫脫水縮合.
(3)該式中的氨基酸種類不同,是由R基決定的.
(4)若氨基酸的平均分子質(zhì)量為90,則蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為234.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒既是人的糧食,也用來喂雞,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛和用于沼氣池發(fā)酵,其生態(tài)工程簡圖如圖所示,請分析回答:

(1)根據(jù)如圖,寫出生物之間的捕食關(guān)系(即寫出食物網(wǎng)).
(2)在該農(nóng)場,人與雞的種間關(guān)系是捕食、競爭.
(3)該生態(tài)工程主要應(yīng)用了哪些生態(tài)工程的基本原理?物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性原理(或整體性原理)(每空1個原理)
(4)生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比,具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點.

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